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导学案第一节
八年级下册数学第一章导学案
___八__年级 数学 学科导学案 执笔： 审核：
授课人： 授课时间： 班级： 课题： 等腰三角形（1） 课型：新授课
【学习目标】
1、证明基础的几条的内容用证明的基本步骤和书写格式① 确定一条直线。
②两点之间 最短。 ③同一平面内，过一点 条直线与已知直线垂直。
④同位角 ，两直线 。
⑤过直线外一点 条直线与这条直线平行。
⑥ 分别相等的两个三角形全等。
⑦ 分别相等的两个三角形全等。
⑧ 分别相等的两个三角形全等。
还有等式的性质和等量代换也可以作为证明的依据。
【学习流程】预习课本P.1-4。
预习交流：
1、利用已有的公理和定理证明：两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。”
（画图、写出已知、求证、证明过程）
已知：
求证：
证明： 思考:全等三角形的性质有哪些？
2、等腰三角形性质定理： （简称： ）；
（画图、写出已知、求证、证明过程）
3、推论： （简称： 三线合一）；
（画图、写出已知、求证、证明过程）
合作探究：
1.如图，已知∠D ∠C，∠A ∠B，且AE BF。求证：AD BC。
2．如图，在△ABC中，D为AC上一点，并且AB AD，DB DC，若∠C 29°，求∠A。
【达标测评】
填空：
（1）如图，在△ABC中，AB AC，点D在AC上，且BD BC AD。
请找出所有的等腰三角形 。
（2）这一节课我们一起学习了哪些知识和思想方法？ 备 注
[教师复备栏及学生笔记（双色笔）]
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