2015中考专题--新概念研讨.docVIP

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2015中考专题--新概念研讨

2015年中考数学专题讲座四:新概念型问题 中考专题诠释 所谓“新概念”型问题,主要是指在问题中概念了中学数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意并结合已有知识、能力进行理解,根据新概念进行运算、推理、迁移的一种题型.“新概念”型问题成为近年来中考数学压轴题的新亮点.在复习中应重视学生应用新的知识解决问题的能力 解题策略和解法精讲 “新概念型专题”关键要把握两点:一是掌握问题原型的特点及其问题解决的思想方法;二是根据问题情景的变化,通过认真思考,合理进行思想方法的迁移. 中考典例剖析 考点一:规律题型中的新概念 例1 (2012?永州)我们把按照一定顺序排列的一列数称为数列,如1,3,9,19,33,…就是一个数列,如果一个数列从第二个数起,每一个数与它前一个数的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做这个等差数列的公差.如2,4,6,8,10就是一个等差数列,它的公差为2.如果一个数列的后一个数与前一个数的差组成的新数列是等差数列,则称这个数列为二阶等差数列.例如数列1,3,9,19,33,…,它的后一个数与前一个数的差组成的新数列是2,6,10,14,…,这是一个公差为4的等差数列,所以,数列1,3,9,19,33,…是一个二阶等差数列.那么,请问二阶等差数列1,3,7,13,…的第五个数应是 21 . 分析:由于3-1=2,7-3=4,13-7=6,…,由此得出相邻两数之差依次大2,故13的后一个数比13大8. 解答:解:由数字规律可知,第四个数13,设第五个数为x, 则x-13=8,解得x=21,即第五个数为21, 故答案为:21. 点评:本题考查了数字变化规律类问题.关键是确定二阶等差数列的公差为2. .(2012?自贡)若x是不等于1的实数,我们把 称为x的差倒数,如2的差倒数是 =-1,-1的差倒数为 = ,现已知x1=- ,x2是x1的差倒数,x3是x2的差倒数,x4是x3的差倒数,…,依次类推,则x2012= . 的顶点为M,直线y=m与x轴平行,且与抛物线交于点A,B,若三角形AMB为等腰直角三角形,我们把抛物线上A、B两点之间的部分与线段AB围成的图形称为该抛物线对应的准蝶形,线段AB称为碟宽,顶点M称为碟顶,点M到线段AB的距离称为碟高。 (1)抛物线对应的碟宽为____;抛物线对应的碟宽为_____;抛物线(a0)对应的碟宽为____;抛物线对应的碟宽____; 对应的碟宽为6,且在x轴上,求a的值; (3)将抛物线的对应准蝶形记为Fn(n=1,2,3,…),定义F1,F2,…..Fn为相似准蝶形,相应的碟宽之比即为相似比。若Fn与Fn-1的相似比为,且Fn的碟顶是Fn-1的碟宽的中点,现在将(2)中求得的抛物线记为y1,其对应的准蝶形记为F1. ①求抛物线y2的表达式 ② 若F1的碟高为h1,F2的碟高为h2,…Fn的碟高为hn。则hn=_______,Fn的碟宽右端点横坐标为_______;F1,F2,….Fn的碟宽右端点是否在一条直线上?若是,直接写出改直线的表达式;若不是,请说明理由。 【】(1)根据定义易算出含具体值的抛物线y=x2抛物线y=4x2的碟宽,且都利用第一象限端点横纵坐标的相等类似推广至含字母的抛物线y=ax2(a>0).而抛物线y=x-2)2+3(>0)为顶点式,可看成y=ax2移得到,发现碟宽只a有关.画出二次函数的大致图像,根据题意并从图像分析可知,其准碟形碟宽两端点A、B和抛物线的顶点M围成的△AMB是等腰直角三角形,进而知道A、B两点的纵坐标和横坐标绝对值相等,代入即可求出二次项系数a与碟宽之间的关系式,而y=a(x-2)2+3(>0)为顶点式,可看成y=ax2移得到,(2)根据(1)的结论,根据碟宽=6,求出a的值.(3)y1的解析式,易推y2.结合画图,易知,,都在直线x=2上,但证明需要有一般推广,可以考虑,且都过Fn-1的碟宽中点,进而可得.另画图时易知碟宽有规律递减,所以推理也可得右端点的特点.对于F1,F2,Fn的碟宽右端点是否在一条直线上,如果写出所有端点规律,找规律更难,所以可以考虑基础的几个图形关系,如果相邻3个点构成的两条线段不共线,则结论不成立,反正结论成立.求直线需考虑特殊点即可. 考点二:运算题型中的新概念 例2 (2012?菏泽)将4个数a,b,c,d排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成,概念=ad-bc,上述记号就叫做2阶行列式.若=8,则x= 2 . 分析:根据题中的新概念将所求的方程化为普通方程,整理后即可求出方程的解,即为x的值. 解:根据题意化简=8,得:(x+1)2-(1-x)2=8, 整理得:x2+2x+1-(1

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