小学快乐英语三年级下册.docVIP

英语学科在互联网上的应用 年级 三年级 科目 英语 时间 2012.3.4 课题 Unit 2 What color is it? Lesson 11 课型 新授 教材分析 本册教材是辽宁师范大学出版社，《快乐英语》第二册，本册教材共有三个单元，教学内容注重情境会话，所选的单词和句型浅显易懂，贴近学生的日常生活，再现了学生熟悉并感兴趣的事物和生活环境，便于学生在交际实践中学习，由浅入深，学以致用。 教案背景 英语课程是比较单调的一门课，如果单单的领同学去读课文，时间长了学生不但没学会反而会产生厌倦心理，久而久之就没有人听讲了，所以我是通过利用多媒体进行直观教学。在讲授单词时就引用要讲的对话部分，让学生对较难的对话先有所了解，再通过各种形式的练习对所要学的句子进行不同层次的操练。 教学三维目标 知识目标： 1.学会并会运用句型“What color do you like? I like…” 和“Can I help you? A/An…, please.”在生活中与人交流。 2.听懂、会说、认读单词ball ,brown ,orange。 能力目标： 会唱歌曲“What Color Do You Like? ”培养学生英语表现能力。 情感目标： 学会在日常生活中用文明语言与人交流。 重点 能认读并会用“What color do you like? I like …”询问别人喜欢的颜色并进行回答.能认读“Can I help you? A/An …, please.”在购物时进行交谈。 教法 讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法,练习法,提问法，游戏法。 难点 单词brown 及句子“What color do you like?”的发音。 学法 部分学习法，集中学习法 教具 Balls, toys, color’s pencils, balloons, oranges and 课件 学具 学习用具 教学过程 教学内容 师生活动设计 设计意图 时 间 一.Warm up. 二.prensetation. 三.New learning 四.巩固练习。 五.Sum Up 六.Home work. 打招呼。 Let’s sing a song. 3.Have a revistion. . Words ball,brown and orange 2.Play games. 3.Dialouge. T: Hello,everyone! S: Hello, teacher! T:Now let’s sing a song,OK?（Look at the cream） Students stand up and Action the song. T:Last lesson.We have learnt many Color’s words.Do you remember them? T:Say in Chinese. S:Clap hands. T:OK,Stop here.Listen to me. T: Do you like…? S: Yes, I do./No, I don’t. (Find some students act it.) T:Now,look at me carefully.How many color pencils in my hands. T:How many? Let’s count them, OK ? S:One,two,three …..eleven. T:You are very clever! Today,we’ll learn the New Lesson 11. T: Read after me.Lesson 11 Today,I’m very happy. So I take many present to everyone.Guess What’s this in English? S:球。 T: Right. You can say, “ball”.(板书) a green/re