四年级语文上册_爱我中华_3课件_北师大版.pptVIP

同学们，我们都知道中华民族的土地上生活着不同的民族。他们相互尊重，情同手足，就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处。于是我们都在高唱——爱我中华！ 北师大版四年级语文上册第三单元 1.有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。 2.读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。 3.自学生字和词语，背诵课文。 五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！” 爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！” 思考：课文中将五十六个民族分别比做什么？这样写你感觉到什么？ 课文用了比喻的修辞，把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座，比作大花园里的五十六枝花,比作五十六个兄弟姐妹。从中体会到民族团结亲如一家。 五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！” “爱我中华”在文中出现了几次？每次重复所表达的感情是什么？ 六次重复 第一次：第一节末尾，说明各民族亲如一家， 对祖国一样的热爱； 第二、三、四、五次：第二节，中华名族儿女 在爱国热情的激励下，在运动场上、各行各业中 忘我的工作，无私的奉献； 第六次：最后一节，结尾点题、首尾呼应、一 气呵成，将作品的爱国情推向了高潮。 五十六个民族五十六枝花 中华民族兄弟多，五十六族可作歌。 汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克； 苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克； 瑶白傈僳达斡尔，黎傣土家鄂温克； 东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲； 拉酤仡姥水阿昌，撒拉毛南佤锡伯； 普米德昂羌保安，门巴裕固怒景颇； 柯尔克孜塔塔尔，乌兹别克京基诺； 独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗见祖国。 爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！” 健儿奋起的步伐 健儿奋起的步伐 健儿奋起的步伐 健儿奋起的步伐 建设我们的国家 建设我们的国家 建设我们的国家 中华雄姿英发 中华雄姿英发 中华雄姿英发 《爱我中华》这首歌是我国著名的词作家乔羽、著名曲作家徐沛东在20世纪90年代初创作的，是为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲，音乐采用壮族民间曲调并进行了发展。这首歌表现了强烈的民族精神。它不断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加美好的豪情壮志。 爱我中华 爱我中华赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿五十六个星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华 健儿奋起的步伐爱我中华 建设我们的国家爱我中华 中华雄姿英发爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话爱我中华 嘿--罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华 嘿