小学数学应用题题型.docVIP

小学数学应用题型汇总 1、归一问题在解题时先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的量。【数量关系】 总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。2、归总问题解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题【数量关系】 1份数量×份数＝总量 总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量【解题思路和方法】 先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 3和差问题已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。 【数量关系】 大数＝（和＋差）÷ 2 小数＝（和－差）÷ 2 【解题思路和方法】把大小两个数的和转化成两个大数（或两小数）的和，然后再求另一个数。 4和倍问题已知两个数的和及大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几），要求这两个数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。 【数量关系】和÷倍数和 标准数 标准数×倍数 另一个数 【解题思路和方法】 找准标准数（即1倍数）一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。5、差倍问题已知两个数的差及求两个数各是多少应用题。 【数量关系】 两个数的差÷（倍－1）＝ 标准数×倍数 另一个数 【解题思路和方法】找准标准数6、倍比问题有两个已知的同类量，其中一个量是另一个量的若干倍，解题时先求出这个倍数，再用倍比的方法算出要求的数，这类应用题叫做倍比问题。 【数量关系】 总量÷一个数量＝倍数 另一个数量×倍数＝另一总量 【解题思路和方法】 先求出倍数，再用倍比关系求出要求的数。7、相遇问题两个运动的物体同时由两地出发相向而行，在途中相遇。【数量关系】 相遇时间＝总路程÷（甲速＋乙速） 总路程＝（甲速＋乙速）×相遇时间【解题思路和方法】8、追及问题两个运动物体在不同地点同时出发（或者在同一地点而不是同时出发，或者在不同地点又不是同时出发）作同向运动，在后面的，行进速度要快些，在前面的，行进速度较慢些，在一定时间之内，后面的追上前面的物体。这类应用题就叫做追及问题。 【数量关系】 追及时间＝追及路程÷（快速－慢速） 追及路程＝（快速－慢速）×追及时间【解题思路和方法】9、植树问题按相等的距离植树，在距离、棵距、棵数这三个量之间，已知其中的两个量，要求第三个量，这类应用题叫做植树问题。 【数量关系】 线形植树 棵数＝距离÷棵距＋1 环形植树 棵数＝距离÷棵距 方形植树 棵数＝距离÷棵距－4 三角形植树 棵数＝距离÷棵距－3 面积植树 棵数＝面积÷（棵距×行距） 【解题思路和方法】 先弄清楚植树问题的类型，然后可以利用公式。 10年龄问题这类题特点是两人年龄之间的倍数关系随着年龄的增长在发生变化但两人的年龄差不变。 【解题思路和方法】 11、行船问题解答这类问题要弄清船速与水速，船速是船在静水中航行的速度；水速是水流的速度，船只顺水航行的速度是船速与水速之和；船只逆水航行的速度是船速与水速之差。 【数量关系】 （顺水速度＋逆水速度）÷2＝船速 （顺水速度－逆水速度）÷2＝水速 顺水速＝船速×2－逆水速＝逆水速＋水速×2 逆水速＝船速×2－顺水速＝顺水速－水速×2【解题思路和方法】 问题当作和差问题解答。解题时要以水流为线索。盈亏问题把若干物体平均分给一定数量的对象，并不是每次都能正好分完。如果物体还有剩余，就叫盈；如果物体不够分，少了，叫亏。这应用题就叫盈亏问题。【一盈一亏的解法】可用公式：（盈+亏）÷（两次每人分配数的差） 人数。 【双盈的解法】可用公式：（大盈-小盈）÷（两次每人分配数的差） 人数。【双亏的解法】可用公式：（大亏-小亏）÷（两次每人分配数的差） 人数。【亏的解法】可用公式：亏÷（两次每人分配数的差） 人数。【亏的解法】可用公式：盈÷（两次每人分配数的差） 人数。【】【】鸡兔问题：已知“鸡兔”的总头数和总腿数。求“鸡”和“兔”各多少只的应用题。 【解题关键】一般采用，假设全是一种动物（如全是“鸡”或全是“兔”，然后根据出现的腿数差，可推算出某一种的头数。 【解题规律】（总腿数－鸡腿数×总头数）÷一只鸡兔腿数的差 兔子只数 兔子只数 （总腿数-2×总头数）÷2 的头数 总头数-的只数如果假设全是兔子，可以有下面的式子： 鸡的只数 （4×总头数-总腿数）÷2 兔的头数 总头数-鸡的只数 2