实验十二验证动量守恒定律物理高考高三第一轮复习要点.ppt

答案：（1）接通打点计时器的电源 放开滑块1 （2）0.620 0.618 (3)纸带与打点计时器限位孔间有摩擦 1.在“验证动量守恒定律” 的实验中，装置如图所示， m1球为入射小球，m2球为被 碰小球．以下说法正确的 是( ) A．入射小球的质量m1小于 被碰小球的质量m2 B．入射小球的半径r1大于被碰小球的半径r2 C．入射小球每次都必须从斜槽上的同-位置由静止释放 D.斜槽末端的切线必须水平，小球放在斜槽末端处应能静止 【解析】选C、D.为使两球发生对心正碰，碰后m1不反弹，则m1必须大于m2，A、B错误；碰后为使两球做平抛运动，斜槽末端的切线必须水平，D正确；使小球m1每次从斜槽上的同一位置由静止释放，保证m1每次撞击m2时的速度相同，C正确. 2.（2011·盐城模拟）如图所示，在气垫导轨上有两个滑块质量分别为m1和m2，滑块上安装相同的遮光条.为探究碰撞过程中的不变量，让滑块A碰撞静止的滑块B.碰前光电门1遮光时间为t1，碰后光电门1的遮光时间为t2,光电门2的遮光时间为t3，则碰撞前后动量守恒的表达式为_____. 【解析】设光电门宽度为d，方向向右为正方向，根据题意 可知，碰前A的速度为 ,碰后A的速度为- ，碰后B的速 度为 ，根据动量守恒得：m1 =m2 -m1 ，化简得： = - . 答案： = - 3.（2011·梅州模拟）（双选） 图为“碰撞中的动量守恒”实 验装置示意图. （1）实验中必须要求的条件 是( ) A.斜槽轨道尽量光滑以减小误差 B.斜槽轨道末端的切线必须水平 C.入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同 D.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下 热点精析·典例导悟 基础回扣·明晰原理 要点整合·核心突破 经典考题·知能检验 热点精析·典例导悟 基础回扣·明晰原理 要点整合·核心突破 经典考题·知能检验 热点精析·典例导悟 基础回扣·明晰原理 要点整合·核心突破 经典考题·知能检验 热点精析·典例导悟 基础回扣·明晰原理 要点整合·核心突破 经典考题·知能检验 【典例1】某同学用如图甲所示 的装置做“验证动量守恒定律” 的实验，先将球a从斜槽轨道上 某固定点处由静止开始滚下， 在水平地面上的记录纸上留下 压痕，重复10次，再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止，让球a仍从原固定点由静止开始滚下，且与球b相碰，碰后两球分别落在记录纸的不同位置，重复10次.（本实验中的斜槽轨道摩擦可以忽略不计） （1）本实验必须测量的物理量是____.（填序号字母） A.小球a、b的质量ma、mb B.小球a、b的半径r C.斜槽轨道末端到水平地面的高度H D.球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差h E.小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间 F.记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、C的距离 、 、 （2）放上被碰小球b，两球（ma＞mb）相碰后，小球a、b的 平均落点位置依次是图甲中的___点和___点. (3)某学生在做该实验时，不小心把a、b球位置换了.即把质 量较大的a球（质量为ma）当成了被碰球，把质量较小的b球 （质量为mb）当成了入射球.结果b球单独滚下时，平均落点 为C点，而b球与a球相撞后，b球和a球平均落点分别为A点和 B点，如图乙所示.该同学也测得过程中的各物理量,利用这 些数据也能判断碰撞过程中的动量守恒，判断的依据是看 _____和______在误差允许的范围内是否相等，利用该实验 的数据还可以判断两球碰撞过程中机械能是否守恒，判断的依据是看mb· 与____在误差允许的范围内是否相等. 【标准解答】（1）由实验原理（入射球、被碰球均从斜槽末端开始做平抛运动）可知需要测量的物理量为A、F. （2）碰前a球的速度大于碰后的速度，碰后b球速度大于a球速度，可知碰后a的落点是A，b的落点是C. （3）判定动量是否守恒的依据是mb· 和(ma· - mb· ）在误差允许的范围内是否相等. 判定机械能是否守恒的依据是mb· 与（ma· +mb· ） 在误差允许范围内是否相等. 答案：（1）A、F （2）A C （3）mb· ma· -mb· ma· +mb· 【典例2】（2011·沈阳模拟）某同学利用打点计时器和气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验，气垫导轨装置如图(a)所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差. （1）下面是实验的