生物育种学案要点.doc

生物育种学案 【复习目标】 1、了解各种育种方法的原理、步骤。 2、重点掌握杂交育种和单倍体育种的步骤。 【基础过关】 1、诱变育种 （1）原理：基因突变发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。 （）优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围。 （）缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性。 （）举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“彩色小麦”等、多倍体育种 （1）原理：染色体变异 （2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 （3）优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物。 （4）缺点：结实率低，发育延迟。 （5）举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦、基因工程育种（转基因育种） （1）原理：基因重组 （2）方法：目的基因→基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→（3）优点：目的性强，可以按照人们的意愿定向改造生物；育种周期短。 （4）缺点：可能会引起生态危机，技术难度大。 （5）举例：“傻瓜水稻”、抗虫棉、固氮水稻、转基因动物（转基因鲤鱼）等 （1）原理：染色体变异 （2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。 （3）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程。 （4）缺点：技术相当复杂，需与杂交育种结合，其中的花药离体培养过程需要组织培养技术手段的支持，多限于植物。、杂交育种 （1）原理：基因重组 （2）方法：①培育杂合子品种：利用杂种优势，获得的品种高产、抗性强，但种子只能种一年。 选取符合要求的纯种双亲杂交（♀×♂）→F1，即为所需品种。 ②培育隐性纯合子品种 选取符合要求的纯种双亲杂交（♀×♂）→F1→F2，选出表现型符合要求的个体即为所需。 ③培育显性纯合子品种 选取符合要求的纯种双亲杂交（♀×♂）→F1→F2，选出表现型符合要求的个体，连续自交，直到不发生性状分离。 （3）优点：（）缺点：育种年限长，需连续自交才能选育出需要的优良性状。3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基本型为aaBBDD。3对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制3对相对性状。请回答： （1）如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？（用文字或遗传图解描述获得过程即可） （2）如果从播种到获得种子需要一年，用上述方法获得基因型为aabbdd的植株最少需要几年？ （3）如果要缩短获得aabbdd植株的时间，可采用什么方法？ 例5、在绵羊中卷毛B对直毛b为显性，短羊绒E对长羊绒e为显性，这些基因是独立分配的。现有纯合卷毛短羊绒绵羊和直毛长羊绒绵羊种羊数只。请设计培育出卷毛长羊绒绵羊的育种方案（简要程序） 第一步 第二步 第三步 。 总结：动物育种与植物育种的区别是： 随堂练习 1、下图示植株①为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株②为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因独立遗传，现对植株①与植株②进行了一定的处理，处理结果如下图所示，请据此图回答下列问题： （1）处理①的方法是???????????????????????????????? （2）经过处理②形成的有种子豆荚，其豆荚的颜色是?????? ，细胞基因型是??????? 。子叶的颜色及基因型分别是??????? 、????? ，第二年将经过处理的植株②形成的所有种子播下，在自然条件下长出的植株所结的豌豆豆荚中黄色的占????????? ，其种子中胚的基因型是AABb的占总数的?????????????? 。 （3）处理③的方法是????? ，处理④的方法是???????? ，其原理是?????????????? 。 2、“彩