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大班语言活动教案:梦姐姐的花篮
大班语言活动教案:梦姐姐的花篮
大班语言活动教案:梦姐姐的花篮
活动目标
nbsp;1.感受散文优美的语言和意境,激发幼儿对作品的喜爱之情。
nbsp;2.理解内容,学说散文中的段落并尝试仿编。
活动准备
nbsp;欣赏画面,背景音乐,小花篮一个、内有各种颜色的纸花。
活动过程
nbsp;一、讲讲猜猜,引入活动
nbsp;1.出示三个字——“梦姐姐”。
nbsp;这几个字小朋友认识吗?猜一猜梦姐姐是做什么的?
nbsp;2.出示两个字——“花篮”。
nbsp;这两个字认识吗?请连起来读一读。梦姐姐和花篮会有什么关系呢?梦姐姐让谁做梦,又
梦见了什么呢?让我们一起来听一听散文《梦姐姐的花篮》。
nbsp;二、完整听赏
nbsp;梦姐姐用什么方法让小动物们做了不同颜色的梦?梦姐姐分别把什么颜色的花给了不同
的小动物?小动物们都梦到了什么?
nbsp;三、分段听赏并复述
nbsp;1.小黄鸡金黄色的梦。
nbsp;(1)小黄鸡在哪里睡觉?为什么小黄鸡会睡得很香甜(出示图片加以证实)?
nbsp;(2)梦姐姐是怎样来的?她撒下了什么颜色的花给小黄鸡?小黄鸡做了什么颜色的梦?
梦见了什么?
nbsp;(3)再说一遍小黄鸡的梦,幼儿轻轻地跟着教师一起说。
nbsp;2.小青蛙绿色梦。
nbsp;(1)(先看图后复述)小青蛙在哪里睡觉?为什么梦姐姐给了小青蛙绿色的花?它梦见了什么?
nbsp;(2)跟着教师一起学着说说。
nbsp;3.红颏鸟红色梦。
nbsp;红颏鸟是怎么睡觉的?它梦见了什么?谁能看着图片试着说一说?
nbsp;四、完整复述并感受
nbsp;1.你们最喜欢谁的梦?说说各自的原因。
nbsp;2·体会三个小动物做了不同的梦,但都在梦里遇见了自己的最爱,它们的梦都很美。
nbsp;3.教师和幼儿一起复述散文:“我们一起来做一做小动物们的美梦好吗?,,
nbsp;五、仿编作品
nbsp;教师扮作梦姐姐,请幼儿从花篮里取出自己最喜欢的颜色的花瓣,讲述各自的梦境。nbsp;
nbsp;幼儿讲述句式:梦姐姐在我身边撒下了一朵 花,于是我就……
nbsp;幼儿讲述举例:
nbsp;幼儿:梦姐姐在我身边撒下了一朵红花,于是我就梦见了火红的太阳,我穿着火红的连衣裙
在火红的花丛中跳舞。
nbsp;教师:是啊,穿着火红的连衣裙在红红的花丛中“翩翩起舞”,多美啊!
附故事《梦姐姐的花篮》
nbsp;在一片深绿色的树林里,住着美丽的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞翔的翅膀,胳膊上总是
挽着一只轻巧的花篮,花篮里装满了五颜六色的花朵。白天,梦姐姐是很少露面的。可是每天
夜晚,梦姐姐都会提着花篮从林中轻轻飞出来。
nbsp;小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉。梦姐姐飞过来,在它身边撒下了一朵黄色的花。于
是,小黄鸡就做了一个金黄色的梦。它梦见金黄色的太阳,金黄色的田野,田野上开满金黄色的油菜花。
nbsp;小青蛙正在水草边静静地睡着。梦姐姐飞过来,在它身边撒下了一朵淡绿色的花。于是,
小青蛙就做了一个绿色的梦。它梦见了碧绿的湖水,碧绿的荷叶,荷叶丛里有一支碧绿的
莲蓬。
nbsp;红颏鸟用脚爪抓住树枝在树上睡觉。梦姐姐飞过来,在它身边撒下了一朵红色的花。于
是,红颏鸟就做了一个红色的梦。它梦见了火红的枫叶,火红的浆果,天边照耀着火红的晚霞。
篇二:
安装造价员实习周记
安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有
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