安徽蚌埠市2016年高二生物下学期期末试题（含答案）.docVIP

安徽蚌埠市2016年高二生物下学期期末试题（含答案） 安徽省蚌埠市2015年——2016学年度第二学期期末学业水平检测 高二生物 ―、选择题 1.下列有关组成生物体有机物的叙述中，正确的是 A.核糖核酸只分布在细胞质里 B.抗体一旦在核糖体上合成便具有生物活性 C.组成淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖 D.相同质量的葡萄糖和脂肪彻底氧化分解所释放的能量相同 2.关于下列几种微生物的叙述中，正确的是 ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体 A.从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA B.从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 C.从代谢类型上看，①②为异养型生物，③④为自养型生物、 D.从生态系统的成分看，①②③为分解者，④是生产者 3.下列有关酶与ATP的叙述，正确的是 A.酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用 B.有些酶与ATP的组成元素相同 C.叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应‘ D.人体剧烈运动时，ATP的合成速率大于分解速率 4.将人的红细胞分别置于0.9%的生理盐水和1.9%的尿素溶液中（均2后，可完成暗反应 6.下列所述现象可出现在高等植物细胞有丝分裂的分裂期的是 A.RNA聚合酶催化相应底物合成大分子物质 B.核膜、核仁消失后，又重新组建 C.各染色体的着丝点整齐排列在细胞板上 D.着丝点断裂，染色单体数目加倍 7.碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境。131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一。口服一定剂量131I可以治疗甲状腺机能亢进。据此分析下列表述不正确的是（ ） A.甲状腺细胞吸收碘需要消耗ATP B.131I属于化学诱变因素 C.131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少 D.131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率 8.我国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，表彰她从黄花蒿组织中提取抗疟疾的青蒿素。推测青蒿素可作用于疟原虫的食物泡膜，阻断其食物摄取，使疟原虫因饥饿而死亡。下列论述不正确的是 A.疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性 B.细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生存 C.疟原虫寄生在宿主体内，从生态系统的成分上看可以视为分解者 D.从黄花蒿中提取青蒿素，体现了生物多样性的直接使用价值 9.下列有关盐酸在实验中的作用，描述正确的是 实验主要作用 A斯他林和贝利斯发现促胰液素在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生一种化学物质 B观察细胞有丝分裂盐酸处理根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 C用甲基绿和吡罗红检测DNA 和RNA在细胞中的分布盐酸处理染色质能促进其与吡罗红结合 D观察线粒体盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 10.下列对T2噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是 A.用含35S的培养基培养T2噬菌体可以获得35S标记的T2噬菌体 B.T2噬菌体在增殖过程中，只利用了RNA聚合酶 C.该实验由于蛋白质没有进人所以不能证明蛋白质不是遗传物质 D. 32P主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量的放射性 11.如图是蛋白质合成的示意图，a、b、c表示相应物质，①和②表示相应过程，下列叙述错误的是 A.b从细胞核转移到核糖体上需通过核孔 B.要完成②过程，核糖体必须沿着b运行 C.一种c物质可以转运多种氨基酸 D.①过程必须有RNA聚合酶的催化 12.下列对基因突变的叙述，错误的是 A.基因突变可发生在有丝分裂和减数分裂过程中 B.乳酸菌某基因发生突变后就变成了它的等位基因 C.生物界中的所有生物都可以发生基因突变 D.果蝇白眼基因的形成是基因突变的结果 13.下列对育种方法比较，正确的是 A.杂交育种一定要进行连续自交，进—步提高纯合子的频率 B.单倍体育种过程中，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 C.诱变育种能产生新基因，创造新类型 D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，培育形成的植株中每个细胞的染色体组数均加倍 14.近期细胞免疫治疗成为社会焦点，免疫疗法是2011年诺贝尔奖的抗癌新途径，让人类在与癌症的抗争中看到希望，下列说法不正确的是 A.免疫异常时可能对自身正常的组织细胞起作用 B.免疫疗法的一种思路是从患者体内取出T细胞，经“训练”让它认出肿瘤细胞，输回体内战斗，此法属细胞免疫 C.免疫疗法还可通过PD—1抗体提高T细胞对肿瘤细胞的杀伤力，抗体可以直接使癌细胞裂解 D.正常人体内也可能有癌变的细胞，这些细胞通过凋亡而及时被清除 15. 去甲肾上腺素是-种常见的神经递质，该神经递质能使突触后膜产生兴奋，但是去甲肾上腺素分泌较多时又可以作用于突触前膜，抑制去甲肾上腺素的释放。据此判断下