(word)2008~2009学年下学期高一数学教师工作总结.docVIP

2008~2009学年下学期高一数学教师工作总结 袁小林 2009-7-1 一．教学方面 本学期，高一数学的教学任务是两个必修模块----必修3和必修4，以及上学期必修2的余留的内容：圆的方程。根据我校学生的实际情况，我采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实；积极调动学生的学习热情，让学生喜爱数学学习， 让学生学有所得；坚决贯彻因材施教，收到了较好的教学效果。 具体措施： 1. 我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，?认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，在备课组内讨论。深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。知识与技能要求得到落实，数学思维能力得到提高 2009年福建省高一数学竞赛—11：30 下午2：30—4：30 周日晚取消。 培训材料搜集 以必修一必修二的内容为主： 必修1（集合与函数的概念，基本初等函数，函数的应用）、必修2（空间几何体，点线、平面之间的位置关系，直线与方程，圆与方程）的知识（占60%）和初等数论 以初中数学竞赛大纲中的1为命题要求 、组合数学初步（以初中数学竞赛大纲中的6为命题要求）、平面几何、不等式内容。 培训内容 （三）．考试 2009年5月10日由袁小林带队，学校包车前往季延中学考场。 （四）、结果 高一（4）陈晓东获晋江市三等奖 三．指导新教师方面 本学期，指导吴辉集老师提高业务水平，在教材分析和教材的重点难点提供帮助，相互交流学习，共同进行。 四．教师专业成长方面 对于教学的研讨是无止境的，我要在提高教学效率上不断的思考、实践、归纳总结，针对所教学生实际情况，采取有效的措施并因情况的变化而调整。对于成功的教学案例要记录并与备课组成员交流。认真参加教研组、备课组活动。团结协作，齐心协力，坚持集体备课，对教学进度、练习、考评等做到“六统一”。作为教研组长，认真组织教研组的工作，开展公开课教学研讨、说课训练活动、组织大家听课、评课活动 ， 搭建教师交流教学经验平台，作为特邀教师，积极参加晋江市校际教研活动和协作组活动，作出客观的有价值的发言和建设性的建议。继续教学科研，重点研究教案、练习的组织，各章知识点的归纳和主要题型的整理，完善自己的教学体系。不断加强自我进修，提高教学水平。 一．函数性质综合应用：（函数的奇偶性，单调性，周期性，对称性） 二．函数的图象变换：1.平移变换2．3．4．伸缩变换： 三．复合函数的单调性与值域 四．解不等式（一元二次不等式，高次不等式，分式不等式，指数不等式，对数不等式。） 五．三个二次的关系。二次函数图象，二次方程的根与系数的分布，二次不等式 六．直线与圆（直线方程，直线的位置关系之平行与垂直，圆的方程，直线与圆的位置关系（位置关系判定，求切线，求切线长，求弦长），圆与圆的位置关系。 七．平面几何四个重要定理高一数学竞赛