第三章,第1节电现象研讨.pptVIP

1、 如果一个带电体能吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电? 2、 如果一个带电体能排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带了电? 3、如果两个带电体相互排斥，你能作出什么判断？ 4、有ABCD四个带电体，已知D带正电，A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么ABC各带什么电？ 5、有ABCD四个轻小物体，已知D带正电，A排斥B，A吸引C，D吸引C，那么ABC各带什么电？ 6、摩擦起电是：（ ） A是正电荷的转移。 B使电子从一个物体转移到另一个物体。 C电子质子同时转移。 D创造电荷的过程。 7。 判断下列物体带正电还是带负电。　　 （1）羊毛与硬塑料棒相互摩擦后，羊毛失去电子，硬塑料棒带______，说明两种物质 容易失去电子。　　（2）有机玻璃棒在人头发上摩擦后与被毛皮摩擦过的橡胶棒相斥，有机玻璃棒带______。　　（3）一硬棒经尼龙绸摩擦后与用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸，那么这硬棒带______。 电流 阅读36页“电流” 莱顿瓶是储存电荷的装置，不能产生持续的电流。(可形成短暂电流) 作业 1、总结本节的基础知识。 2、配套练习册。（小本练习册) 3、七彩课堂。 4、学习与检测（大本练习册） 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷. 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的. 电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向. 电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能. 检验物体是否带点的方法： 1、是否吸引轻小物体。 2、电荷间的相互作用规律。 3、用验电器检验。 1.电荷间的相互作用规律是:______电荷互相排斥,______电荷互相吸引. 2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是______电荷. 同种 异种 正 3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定( ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带负电. D 4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是( ) A.两者带等量的负电荷. B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷,电量较大. D.玻璃棒带负电荷,电量较小. B * * 第三章 第一节 自然界及生活中的电现象: 带电现象、带电体： 物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体. 带电方法： １、摩擦起电； ２、接触带电. 问题:自然界中有多少种电荷? 静电现象 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用 来表示. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用 来表示. 自然界中只存在 正、负 两种电荷. 问题: 是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢? + - 原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性. 核外电子 原子核 + + + – – – + + + – – + + + – – – – – – – – + + + + + + 1.两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电 子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上. 2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物 体因为有了多余电子而带等量的负电. 失去电子，因缺少电子而带正电 因得到电子，有多余电子而带等量的负电 – 当两物体摩擦时 摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开. 转移的电荷是负电荷,而不是正电荷. 1.不同物质的原子核束缚电子 的本领不同. 2.摩擦的物体与外界绝缘. 摩擦起电的条件 实验表明:同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引. 验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 原理:同种电荷相互排斥. 金属球 金属杆 金属箔 静电除尘 静电喷漆 不能，因为带电体能够吸引轻小物体。 能，同种电荷互相排斥。 它们带电，且带同种电荷。 A带负电，B带负电，C带正电。 A带正电，B带正电，c可能带负电或不带