精品课件 八年级 科学 第2章第3节大气的压强研讨.pptVIP

气体的流速与压强的关系 用流速与压强的关系解释下列现象 飞机升空的原理 火车站台上总画着一条安全白线,它的作用是什么 * * * 2.天气的主要要素有气温、 、 、风、 等。 1.短时间内近地面的 、温度、 等要素的 称为天气。 3.一天中气温最高出现在＿＿＿＿左右，最低温度出现在＿＿＿＿前后。 午后2时 日 出 湿度 气压 综合状况 气压 湿度 降水 复习 4.下列属于天气现象的是: -----------( ) A.长夏无冬; B.烈日炎炎; C.鹅毛大雪; D.四季如春. C 一、大气压的存在 约翰·墨累的实验： 把玻璃管沉到5000米的深海后，玻璃全变成雪花状的玻璃粉。 结论： 思考:我们生活在大气的最底部,那么大气是否也会对我们产生压强呢? 液体内部有压强 1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下 硬纸片没有掉下来 演示实验一 因为杯内有空气，杯外也有空气，这样会使纸片上下压强抵消，纸片由于自身的重力作用而下落． 由于大气压的作用，将纸片压在杯口，支持上面的水． 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 硬纸片仍没有掉下来 大气内部向各个方向都有压强。 演示实验二 在空矿泉水瓶里灌些热水,然后倒掉,再旋紧瓶盖,过一会儿,出现什么现象？为什么? 空矿泉水瓶变瘪 瓶内热空气冷却,气压变小,瓶外大气压将瓶压瘪 根据实验一、二可以 得出什么结论呢？ 大气存在压强 大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强.称为大气压强，简称大气压。 由于大气压的存在，世界出现了很多奇妙的现象 你能解释以下现象吗？ 饮料是怎样进入口中的? 吸钩为什么能吸在墙上？ 由于大气压作用 滴管中的液体为什么不会滴落下来? 管中气压小，管外大气压支持管中的水． 你能解释如下现象吗？ 用吊瓶向静脉注射药物时，医生为什么要在药水瓶的橡皮塞上再插一个针头？ 考考你: 你知道最早证明大气压的存在是哪个实验？ 是在哪一年，哪里进行的吗？ 马德堡半球实验 1654年，德国马德堡市 在1654年，德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。他将两个空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马增加到8匹时，才把半球拉开。对于这个实验，同学们想试一试吗？现在，我们模仿马德堡半球实验。来体会一下大气压强的存在，并想一想这是为什么？ 马德堡半球实验 马德堡半球实验证明了大气存在而且很大 为什么在抽去空气前很容易拉开？ 为什么在抽去空气后不容易拉开？ 马德堡半球实验证明了什么？ 刚才所有的实验证明了大气压的存在，那么大气压到底有多大？ 它可以用什么工具测量呢？ 二、大气压的大小： 1、大气压的测量工具： （1）空盒气压计 优点： 携带比较方便 单位：百帕、 毫米汞柱 1毫米汞柱=133帕 （2）水银气压计 优点： 测量比较精确 单位：毫米汞柱 2、托里拆利实验：最早测定大气压的值。 h h 想一想 假如在“托里拆利实验”中,把玻璃管稍稍倾斜,管内水银到水银槽液面的距离h会发生改变吗? 3、大气压的变化： （1）大气压强的大小与大气的密度有关; （2） 1个标准大气压=760毫米汞柱 =1.01×105帕 在海拔3500米内,每升高12米，大气压减小1mm汞柱 （即133帕） 大气的密度随高度的增加而减少; 大气压的大小随高度的增加而减少； 1、一块砖平放在地面上时，对地面的压强约1000帕，已知一块砖的厚度约为5厘米，则标准大气压相当于叠多高的砖头对地面产生的压强？ 2、这么大的气压，人为什么没有受压的感觉？ 这是因为人对环境的适应，人的体内 也有压强，它抗衡着体外的大气压。 一、大气压的存在: 二、大气压的大小 1、测量工具： 2、单位： 1毫米汞柱=133帕 3、影响因素： 大气压随高度的增加而减小 4、标准大气压 1标准大气压=760毫米汞柱=1.01×105帕 气压计(空盒气压计和水银气压计) 马德堡半球实验 大气密度 实验: 找两张相同的薄纸，用手捏住两张纸的一端，让两张纸自然下垂，相距3－5厘米，并使两张纸保持平行。沿两张纸的中间向下吹气时，猜测会出现的现象。 实验(P59) 出现什么现象？ 当吹气时，两纸条＿＿侧气体的流速较大，＿＿侧气体的压强较大。 结论：气体的流速越大，压强越＿＿＿；流速越小，压强越＿＿＿。 内 外 小 大