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六年级一对一教案-成语和句子的转换
姓名 年级 六 性别 课题 成语和句子转换 总课时____第___课 教学
目标 知识点:词语的积累 句子的转换
考点:成语和句子转换
能力:归纳与理解能力 运用能力
方法:总结方法 讲解与理解 演练法 难点
重点 了解成语结构特点,积累词语丰富词汇,激发学生学习和运用成语的兴趣 进一步巩固句子转换这一知识点 课
堂
教
学
过
程
课前
检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过
程 不少谚语中包含了深刻的道理,请你将下面的谚语珍藏于心,适时翻出来“晒晒”!
人不学要落后,刀不磨要生锈。 天才在于勤奋,知识在于积累。
要学蜜蜂采蜜,不学蜻蜓点水。 笔勤能使手快,多练能使手巧。
思想模糊不清,文章中心不明。 宁写一句实话,不凑百言浮夸。
实话三言两语,胜过虚话千句。 百遍锤炼成字,千遍推敲成句。
树木不剪不成材,文章不改不精练。 千金难买回头看,写稿不厌反复改。
二、积累成语
技术高明:百发百中 一箭双雕 登峰造极 出神入化 炉火纯青 手到擒来
学问高 :出口成章 博古通今 出类拔萃 才高八斗 学富五车 满腹经纶
三、讲述成语知识
四、课堂习题训练
1、填空补充成语 然大悟 然起敬 然无恙
无 无 无 何 有 无 2、你所知道的与动物有关的诗句
3、按要求写成语。
最快的速度吃饭( ) 最贵的稿费( )
最大的步子( ) 最短的季节( )
最长的日子( ) 最大的手 ( )
4、在下面的横线上填上恰当的内容。
不入虎穴—— ____________ 近朱者赤,_______ 宝剑锋自磨砺出,__ ________ 泥菩萨过河——_____ ___ _____ _____,学海无涯苦作舟。 有志者,____ ___。
人心齐,( )
有则改之,( )
飞蛾扑火。————( )
( )一闻,啊!那香甜的味儿直钻进喉咙,怪痒痒的。
( )我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装,随即露出一层粉红色的薄膜。
( )我迫不及待地撕开那一层薄膜。
( )那荔枝的味道啊,真够香甜。
( )那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉,宛如一盏透亮的红灯笼。
( )啊,出现在我眼前的是一颗溢着果汁的白嫩嫩的荔枝,简直像一颗透明无比的珍珠。
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