六年级下册语文第6单元试卷.docVIP

2010年春季期单元质量检测小学六年级 语 文 试 卷（6） （考试时间：2小时） 一、我的展示台。（2分） 亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。 二、识字与写字。（10分） 1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分） wō yào zuò yī ɡè zhènɡ zhí de、chénɡ shí de rén 。 2.请你把下面词语中的错别字用“—”画出来，再把正确的写在括号里。（4分） 用之不揭（　　　　）　　　　支繁叶茂（　　　　） 欢哥笑语（　　　　）　　　　音榕笑貌（　　　　） 3．书法秀。老师请欣赏我写的字。（2分） 亭台六七座，八九十枝花。 三、语言积累与运用。（28分） 1.请你把下面的词语补充完整后在选择一个词语来写一句话。（6分） （　　）火朝天　　身（　　）其境　　流光（　　）彩　　阳光雨（　　） （　　）人不倦　　色（　　）斑斓　　琳琅（　　）目　　艳阳高（　　） 2.请你写出四个“AABB”式的词语，然后选择一个词语来写一句话。（6分） （1） （2） （3） （4） 3.请你写出四个赞美老师的成语。（2分） （1） （2） （3） （4） 4.请你选词填空。（3分） 浮现 呈现 展现 （1）祖国大地到处（　　　　）出欣欣向荣的景象。 （2）走进大门，（　　　　）在眼前的是一个宽广的庭院。 （3）启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（　　　　）。 （4）往事又（　　　　）在她眼前，她忘不了过去的岁月。 期望 希望 （1）老师殷切地（　　　　）我们好好学习。 （2）我们决不辜负大家的（　　　　）。 5.请你按要求写句子。（5分） 　（1）请你把下面的句子改为陈述句。（2分） 　我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？ 　（2）请你写一句比喻句。（3分） 6.请你选择合适的名言警句填空。（4分） 小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金， ”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“ ，化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚， 。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健， 。” 7．啄木鸟诊所。（请你用心修改下面的病句。）（2分） 来自异国的旅游者和所有的观众一起为每一个节目渴彩鼓掌。 四、阅读园地。（30分） （一）请你根据课文内容答题。（5分） 1.。 句《老师领进门》中的“ ， ； ， 。”是全文的点睛之作。 2.《给老师的一封信》中，作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了 ，表达了 。 3.《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的 ，作者回忆了小学生活中难忘的三件事： 、 和 。 （二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。（10分） 再见，敬爱的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们以您为荣，明天，您一定以我们为荣。 再见，敬爱的老师。是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。 再见，亲爱的同学。我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！ （选自《在小学毕业典礼上的讲话》） 1．请你写出四个含有“天”和“地”的成语。（如：地久天长）（2分） 2.这三个小节分别写出了对 的　　　　，对 的　　　　，对 的 。（3分） 3.在文中作者把老师当作 来写，我是从“ ， 。”这两句诗知道的。（3分） 4.我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。一句所用的修辞手法是 ，这样写的好处是 。（2分） （三）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（15分） 小站歌声 子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全不班40多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 3天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那边定居了。 孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。 远处传来列车的长鸣。 40多个孩子含