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山东科学技术出版社九年级物理上册——第十三章 欧姆定律欧姆定律单元说课山东省淄博市高青县第二中学 说 课 流 程 课标要求说课流程 中考要求 教材分析 教学规划及设计课程总目标 欧姆 使学生： 1、经历基本的探究过程，具有初步的科学探究能力 2、在解决问题或作出决定时能尝试用科学原理和科学研究方法 3、具有创新意识，能独立思考的科学态度和科学精神。3.4.23.4.43.4.7知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压电阻的关系。理解欧姆定律。会使用电流表和电压表.能连接简单的串联电路和并联电路，能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。 2011版物理课程标准山东省淄博市高青县第二中学 说 课 流 程 课标要求说课流程 中考要求 教材分析 教学规划及设计 中考要求1．欧姆定律表达式及其所揭示的物理意义。2．欧姆定律的表达式的变形和应用。3．会用电压表、电流表测电阻。4．电流与电压、电阻的关系。5．欧姆定律实验的电路图的设计，实物图的连接，实验所得数据的分析。中考再现电表变化伏安法测电阻2011和2012年的淄博市物理中考题对欧姆定律没有直接考查，2013年第21题针对欧姆定律第三节测量电阻做出了考查分析计算欧姆定律实验欧姆定律（淄博市2013）21、小娟利用下图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。??（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到___________（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡_____________（选填“断路”或“短路”）。（3）故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图所示）。由图像可知，小灯泡正常工作时的电阻是_________Ω，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是________Ω，进一步分析图像可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而___________（选填“增大”或“减小”）。山东省淄博市高青县第二中学本题是在欧姆定律的基础上进行的考查，第一考查了学生的实验能力，第二考查了学生的读图能力和分析解决问题的能力山东省淄博市高青县第二中学 说 课 流 程 课标要求说课流程 中考要求 教材分析 教学规划及设计山东省淄博市高青县第二中学说教材重点难点本章地位内容结构教材逻辑关系课程资源开发重点难点教学重点教学难点滑动变阻器的原理及使用 欧姆定律公式的物理意义　 测量电阻思路的多样性 组织引导学生探究电流跟电压、电阻的关系过程中认真观察、仔细分析并得出正确的科学结论。欧姆定律、伏安法测电阻，探究电流与电压电阻的关系《欧姆定律》《欧姆定律》教学中的重点教材分析欧姆定律:内容分压规律：或 U1：U2=R1：R2串联电路电阻关系并联电路电阻关系R =R1+R2+…… (R = nR0)分流规律1/R=1/R1+1/R2或 I1：I2=R2：R1电流与电压关系电流与电阻关系重要规律《欧姆定律》教学中的重点教材分析电流 I = I1 =I2 =……欧姆定律:内容电压 U =U1+U2+……有关串并联电路 的简单计算电阻 R =R1+R2+…… (R = nR0)分压规律：重要应用或 U1：U2=R1：R2电流 I =I1+I2+……电压 U =U1=U2=……电阻1/R=1/R1+1/R2串、并联电路中 电表示数变化R=R1R2 R1+R2分流规律:或 I1：I2=R2：R1《欧姆定律》《欧姆定律》教学中的重点教材分析 科学探究法 控制变量法重要方法 等效替代法 等量替代法转换法 R =R 1＋R 2＋……＋R n 1/R=1/R1+1/R2 理论推导法教学中的重点教材分析重要科学探究实验 探究欧姆定律 伏安法测电阻 测R测RI→UI→RPCDABASLR0《欧姆定律》教学难点教材分析 1.科学探究——电流与电压电阻关系 实验方案设计教学难点 2.电流与电阻关系 电压的控制 3.欧姆定律的应用 动态电路分析 4.测量电阻 特殊方法山东省淄博市高青县第二中学说教材本章地位内容结构重点难点教材逻辑关系课程资源开发新课标对本学段、本学科的基本要求知识树欧姆定律电压和电阻电功率磁生电电压电阻电生磁电荷磁场对电流的作用电和磁电流和电路原理器材电流图定义单位公式物理意义安全电压雷电测量小灯泡的电功率串变关联电阻的规律测量电阻欧姆定律及应用电阻的串联和并联额定电压和额定功率电功率电流和电压、电阻的关系变阻器获取转化电能计算决定大小因