当堂达标教学课时教案_20120604102646106.docVIP

临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 邢侗 年级 七 学科 历史 授课人 张振华 班级 1 4 备课时间 2012-8-26 课题 夏、商、西周的兴亡 授课时间 年 月 日 教学 学习 目标 1、夏、商、西周建立和灭亡的基本情况；三个暴君及他们的暴行；世袭制；盘庚迁殷；国人暴动；井田制和分封制。 2通过介绍夏、商、西周王朝的更替，让学生增长具体分析历史事件的能力，进一步明白历史发展中的兴衰之道。 3.、我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界上重要的文明古国 教 学 重 难 点 重点：王朝更替和分封制。 难点：国家概念的讲解 方 法 与 手 段 始终以问题的解决贯穿课堂之中，不断引导学生去思考，逐渐让学生通过事物的表面去揭示历史的本质和规律。结合本课主题自制幻灯片若干张教学挂图等。 板书设计 第4课 夏、商、西周的兴亡 国家 建立时间 建立者 都城 暴君 灭亡时间 夏 商 西周 达标检测 1）夏朝的第一个国王是：A、禹B、启C、桀D、汤 （2）西周众多诸侯是通过（ ）产生的。 A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制 （3）我国原始社会结束于 A．黄帝时期 B．尧时期 C．舜时期 D．禹时期 （4）任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”的这位有作为的君主是：A、汤B、桀C、盘庚D、纣 教学过