国立台南大学「作文师资培训班」简章.docVIP

國立臺南大學「作文師資培訓班」簡章 一、主 旨：為提昇高中小學學生作文能力及語文程度，特辦理「作文師資培訓班」，以推廣作文教學，培訓作文師資，研發新式實用有效之作文教材及作文教學方法。 二、對 象：有志推廣作文教學之社會人士、各高中小學教師及大專在學學生，預計招生55人，額滿為止，未滿25人則不開班，將無息退還報名費。 三、上課時間：本期15週，自97年3月30日（日）起至97年7月20日（日）止 4/6、6/8不上課 ，每週日上課，每次六節課 9：00～11：50 / 13：30～16：20 ，共計90節。 四、上課地點：國立臺南大學文薈樓（教室另訂） 五、課程內容及特色： 理論與實務並重，重視文體定義的釐析、培育學生對「兒童文學」欣賞與創作的能力，以及各種作文教學法介紹、國中基測作文指導、大學學測及指考作文指導、閱讀與作文的結合等，共分七個重點。 一 、作文教學綜論（12小時）：作文教學理論與實務 3 、文章章法與結構 3 、篇章結構與寫作教學 3 、課文深究與作文教學 3 等。 二 、作文教學實務（30小時）：修辭在作文上的應用 6 、語言表達的藝術 朗讀及演說的技巧與應用 3 、字詞辨正與標點運用 3 、臨場寫作與閱讀寫作 3 、作文教案設計與教學實務演練 3 、如何批閱作文-範例與實務 6 、如何指導學童完成一篇文章 3 、兒童及青少年閱讀及寫作指導 3 等。 三 、文體論（12小時）：記敘文寫作指導 6 、論說文寫作指導 6 等。 四 、兒童文學（9小時）：兒童詩寫作理論與實務 3 、兒童歌謠寫作理論與實務 3 、童話寫作理論與實務 3 。 五 、引導式作文教學法（6小時）：情境引導與作文教學設計應用 3 、創意作文 （95學年度國中基測命題方式） 教學 3 等。 六 、國高中作文教學（18小時）：國中基測作文指導要領 6 、從讀到寫的策略 3 、如何從4級分躍升6級分作文 3 、大學學測及指考作文指導要領 6 等。 七 、「補教資訊」 3小時 六、收 費：新台幣15,500元整（含授課講義） 七、課程安排： 3/30 日 4/13 日 4/20 日 4/27 日 5/4 日 5/11 日 5/18 日 5/25 日 9:00-11:50 張清榮院長 黃瑞田老師 廖炳焜老師 孫藝泉老師 蔡榮昌老師 黃瑞田老師 林登順老師 李天枝老師 教室 作文教學理論與實務 如何批閱作文—範例與實務 兒童歌謠寫作理論與實務 兒童詩寫作理論與實務 文章章法與結構 情境引導與作文教學設計應用 論說文寫作指導 字詞辨正與標點運用 1:30-4:20 蘇珊玉老師 黃瑞田老師 林佑儒老師 陳正恩老師 黃瑞枝老師 陳宏銘老師 林登順老師 蔡錦德老師 教室 臨場寫作與閱讀寫作 如何批閱作文—範例與實務 童話寫作理論與實務 作文教案設計與教學實務演練 篇章結構與寫作教學 如何指導學童完成一篇文章 論說文寫作指導 創意作文教學 6/1 日 6/15 日 6/22 日 6/29 日 7/6 日 7/13 日 7/20 日 9:00-11:50 耿志堅老師 王秀梗老師 翁萃芝老師 林明進老師 蔡清波老師 桂文亞老師 陳宏銘老師 教室 語言表達的藝術 朗讀及演說 的技巧與應用 從讀到寫的策略 國中基測作文指導要領 大學學測及指考作文指導要領 修辭在作文上的應用 高中 記敘文寫作指導 課程深究與作文教學 1:30-4:20 耿志堅老師 王秀梗老師 翁萃芝老師 林明進老師 蔡清波老師 桂文亞老師 楊宗保老師 教室 兒童及青少年閱讀與寫作指導 如何從4級分躍升6級分作文 國中基測作文指導要領 大學學測及指考作文指導要領 修辭在作文上的應用 高中 記敘文寫作指導 補教現況與未來願景 八、報名方式： 下載並填寫報名表，將填妥表格與所需文件一併。證件齊全者，本中心始受理報名.tw/lanc19/index.htm ※lanc19 第一個「l」是英文字母「L」之小寫，第二個「1」是阿拉伯數字「1」 十一、其他事項： 修業期滿，由本校語文中心發給「研習證明書」。 本班每堂登記出、缺席狀況，學員缺課總時數若達（含）十二節課以上者， 則不發給研習證明書。 十二、退費規則： 報名人數若未達25人之基本開班人數，則本校有權不予開班及延期報名時間，所繳費用無息退還，學員不得有任何異議。 若達25人之基本開班人數，於未開始上課前因特殊原因申請退費者，退還所繳學費之70%。 於正式開始上課時，因特殊原因申請退費者，上課時間未達三分之一，退費所繳學費之50%，上課時間超過三分之一，則不予退費。 ★第四期師資介紹： 張清榮　國立臺南大學國語文學系教授兼人