大学生职业生涯教育.docVIP

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大学生职业生涯教育

黄淮学院2010—2011学年第二学期 《大学生职业生涯教育》期末考试作业 系(院): 护理系护理专业 专业班级: 1003 学号: 10座机电话号码 姓名: 刘明风 成绩: 个人规划概要 职业方向:主管护师 总体目标:完成专科学习后,参加专升本考试, 本科毕业后进市级医院工作。 已进行情况:明年完成专升本学业,并参加专升本考试。 愿景:完成本科学业,能够在理想的医院找到工作。 规划年限:2011—2015 环境分析 社会一般情况分析:医疗卫生事业发展, 民众对医疗的要求多元化。 行业环境分析:医疗行业对医学学历要求高, 专科医师培训制度达不到社会认可。 个人分析 自身: 爱好 性格 能力 潜力 音乐、文学 内外兼修 学习能力、动手能力强 英语、翻译和写作 SWTO 优势、劣势、机会、挑战 分析与改进: 内部 优势S 劣势W S1:专业知识掌握较扎实。 S2:英语能力较强。 S3:有恒心和良好的学习习惯。 W1:除专业知识外,其他社会历练一般。 W2:计算机应用能力差。 外部 机会O 挑战T O1:本市医学教育,医学科研能力强,政府对医学事业支持力度大。 O2:专科医师阶段可能以同等学力申请考研。 T1:医疗机构对新职工学历要求高,考研,就业竞争压力大。 T2:如果不能立即进入专科医师培训基地,面临是要工作还是要考研的矛盾。 自我改进 发挥优势,抓住机遇。发挥英语优势,展现表达自我。 以本科医师要求自己,进一步加强促进自己对专业知识的掌握。 提高计算机水平,通过临床实习和准备专科医师招聘期间, 多接触、多学习、多思考、多请教。 角色建议与评价 家人:学习要再加努力,争取找份好工作。 老师:是踏实好学,不过社会经验不足。 同学朋友:学习认真,待人友好, 生涯目标分解 成功目标:进入医学培训 学历目标:本科后考研 成功目标界定 人生成功标准:只要尽力了,就算在完成目标工程中有挫折, 也不算失败。个人的最大成功就是职业价值的体现。 职业规划成功标准:如果将来大环境小环境发生变化,会继续 选择适合自己的职业规划,并不拘泥于现实现地以求得最终的 成就。 总结 职业规划是对于自己人生的梳理和指挥,至少可以让自己知道 短期内应该做什么,不至于颓废、迷茫。此以后更应该努力学好英 语和专业知识。自己还不太成熟,职业规划知识参考,学会了方法, 对今后进一步规划一定有莫大的帮助。

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