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新源西里小学生涯教育一年级目录
新源西里小学生涯教育一年级目录
生涯教育的实施分五个主要阶段,即生涯觉察、生涯试探、生涯导向、生涯准备、生涯维持与发展。生涯认知阶段:这个阶段为幼儿园到小学六年级,其主要任务是:个体对自我、职业角色、工作的社会角色、社会行为及自身应负的责任等方面有初步的认知,使个体对生涯的意识初步觉醒。学校将通过课程、阅读、社会实践、个人和团体辅导等方式开展生涯教育,比如,围绕“工作世界探索”,学校将开展辅导活动课、职业探索研习营、技艺教育班、校外实习等。
一年级:
生涯觉察:1-2年级学生重在养成良好的个人习惯与态度、认识自己的长处及优点
认识生涯:初步认识自然界的生命现象,喜爱充满生机的世界;初步了解自己的身体,有性别意识。
热爱生命:喜欢自己,乐于与同学交往。
生存技能:初步掌握交通安全、防溺水的基本技能。
第一章:认识自我
内容:认识自己 认识小伙伴
认识老师
学会应急避难
第二章:认识社会
内容:认识学校
认识家庭,培养自己的社会适应性。
第三章:生涯规划
内容:我是小学生
我是学习小主人 初步了解自己生活的社区
一年级生涯教育目录
章节 专题 题目 意图 认识自我 认识自己 第1课 我喜欢…… 通过学生展示自己的特长和爱好,增加对自己兴趣的了解,初步感受生涯觉察。 第2课 我喜欢我自己 通过活动,使学生初步认识自己,发现自己的优点缺点,接受自己,喜欢自己。 第3课 种子王国的艺术节 通过组织班级小艺术节展示学生的才艺,培养学生的自信,并快乐庆新年。 第4课 技艺训练营 通过展示自己擅长的事情,增进对自己和同学的了解,并鼓励学生坚持一种自己喜欢做的事情,为生涯规划打下基础。 认识小伙伴
第5课 我和小伙伴 通过活动,使学生关注班内同学,增加同学之间了解,愉快相处。 第6课 小小新闻发布会 通过活动,使学生进一步认识同学,引导学生发现同学的优点,促进交往认识。 认识老师 第7课 亲亲好老师 通过对任课教师的认识,使学生熟悉教师及教师的工作内容。 学会应急避难 第8课 我学应急避难 通过学习应急避难知识和技能,学会应对紧急灾难情况,保护自己。 第9课 学会保护自己 通过情景活动,使学生学会避免危险情况,学习应对危险,保护自己的安全,了解安全知识。 认识社会 认识学校 第10课 高高兴兴上学来 通过实地介绍、体验学校的各部分功能,使学生认识学校,顺利适应学校环境。 第11课 课间室外活动好 通过介绍和组织学生做健康的课间活动,使学生学会健康的度过课间生活。 认识家庭 第12课 感恩爸爸妈妈 通过活动,了解父母,感受父母在生活工作中的艰辛,感受父母为自己的付出,激发学生的感恩之心。 第13课 我认识的叔叔阿姨 通过调查和活动,认识熟悉的周围人的生活工作,感谢周围帮助自己的善良人,增加对社会的认识。 生涯规划
我是小学生 第14课 我是小学生 通过活动,使一年级学生认识学生角色与幼儿园小朋友的角色不同,认识学生角色的任务。 第15课 画梦想 通过启发和制造情景,使学生展开想象,画出自己的梦想。 第16课 我是生活小能手 通过展示学生自己学会的生活技能,比一比学生的生活技能掌握情况,鼓励生活自理,引导学生自己的事情自己做。 我是学习小主人 第17课 我是学习小主人 通过介绍自己的学习过程,帮助学生发现学习中的问题并引导主动学生纠正。 第18课 学会学习 通过活动,使学生认识学习的特点,学习是有规律和方法的,并根据学科特点学会几种方法和规律。 第19课 读书交流会 通过组织学生读书交流会,培养学生对读书的兴趣,学会读书,引导学生喜爱读书。 我住的社区 第20课 户外活动有好处 通过实践户外活动,使学生认识几种健康的生活方式。积极参加锻炼,健康学习。 第21课 探索工作世界 通过实践活动,介绍几种社会公共事业中的职业,了解他们的工作过程,增加对社会、职业的了解。 一年级样张:
一、生涯活动主题:我是小学生
二、本课目标:通过活动,使一年级学生认识学生角色与幼儿园小朋友的角色不同,认识学生角色的任务。
三、生涯课准备:班牌、人名册、图片
四、生涯活动过程:
生涯茶座(导入新课,点出主题)
同学们离开幼儿园进入小学已经有一段时间了,现在大家已经成为一名真正的小学生啦。那么,大家知不知道我们应该如何成为一名合格的小学生呢。现在,就让我们看一下其他小朋友是怎么做的。
插图1:
幼儿园的图片:小朋友进幼儿园校门
小学学校的图片:戴红领巾、小黄帽的学生进学校
插图2:
幼儿园的图片:小朋友看图画书讲故事
小学学校的图片:学生认真写作业
生涯指南
1、展示一幅同学们在认真听
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