基隆市立铭传国中91学年度生涯发展教育实施计划.docVIP

基隆市立銘傳國中91學年度生涯發展教育實施計劃 依據 一.教育部技藝教育改革方案 二.國民中小學九年一貫課程暫行綱要 實施目的 一.透過教學與活動,讓學生做自我探索.生涯探索及生涯規劃. 二.協助學生建立生涯檔案,以期對未來發展有更清晰之瞭解. 三.建立正確的工作價值觀及培養高尚的職業道德. 四.探尋生涯發展教育融入教學之教學策略. 辦理單位 指導單位:教育部 主辦單位:基隆市政府教育局 試辦學校:基隆市立銘傳國中 試辦期間:91年9月至92年6月 實施對象: 91學年度國一全體學生 組織與職掌 職稱 姓 名 工作項目 職 掌 備 註 召集人 許清和 督導 督導生涯發展教育 校長 副召集人 陳秋媛 課程規劃 協助規劃融入課程事宜 教務主任 執行秘書 王淑芬 策劃 策劃生涯發展教育之實施 輔導主任 行政組 蔡毓真 行政支援 計畫執行進度控管 輔導組長 陳巧雲 行政業務 會計主任 陳國和 總務主任 劉錦爐 人事主任 林明珠 活動辦理 一.計畫執行進度控管 二.活動策劃及執行 生規組長 江東興 特教組長 謝易蓁 啟學組長 技藝班導師 輔導老師 教學組 張雁婷 教學推動 課程教學進度控管 教學組長 林明珠 進行教學 融入各領域實施教學 綜合活動領域 教師 鄭桂瑩 進行教學 融入各領域實施教學 社會領域教師 張明昌 涂淑玲 進行教學 融入各領域實施教學 健康與體育領域教師 林如錦 進行教學 融入各領域實施教學 自然與科技領域教師 蔡凱琦 進行教學 融入各領域實施教學 語文領域教師 巫惠玲 許鳳敏 進行教學 融入各領域實施教學 數學領域教師 吳美娟 進行教學 融入各領域實施教學 藝術及人文領 域教師 課程規劃 本校生涯發展教育之實施,乃透過融入各領域課程教學.彈性學習節數及 運用相關活動等方式進行,其實際規劃內容如下: 融入各領域課程教學 學 習 領 域 融入單元名稱 實施年班 可融入之生涯發展能力指標 語文(國文) 謝天 1-1 1-4-1探索自我興趣.性向.價值觀及人格特質 3-4-2培養正確工作態度及價值觀 語文(英文) What Do You Want To Be? 1-2 3-4-2培養正確工作態度及價值觀 3-3-2培養工作時人際互動的能力 數學 分數的除法與四則運算 1-3 3-2-1覺察如何解決問題及做決定 社會 現代臺灣的經濟發展 1-4 2-5-1了解社會發展.國家經濟及科技進步與工作的關係 自然與生活科技 動物體內物質的運輸 1-5 1-4-1探索自我興趣.性向.價值觀及人格特質 綜合活動 創意工作坊 1-6 3-4-2培養正確工作態度及價值觀 藝術與人文 故事花車 1-7 3-2-1覺察如何解決問題及做決定 健康與體育 照亮自己的生活 1-8 1-4-1探索自我興趣.性向.價值觀及人格特質 3-2-1覺察如何解決問題及做決定 操之在我 1-9 彈性學習節數融入社團活動 社團名稱 指導老師 課 程 內 容 實施年級 可融入之生涯發展能力指標 備 註 美髮社 周 秀 編髮.冷燙等,以試 探學生興趣 一.二年級 1-4-1探索自我興趣.性向.價值觀及人格特質 3-4-2培養正確工作態度及價值觀 西點烘焙社 周 世 傑 點心製作之教導,以試探學生興趣 一.二年級 1-4-1探索自我興趣.性向.價值觀及人格特質 2-2-1認識不同類型的工作角色 運用相關活動 活動名稱 活 動 內 容 辦理年班 辦理時間 辦理地點 可融入之生涯發展能力指標 專題演講 瞭解.探索自我 一年級 92.2-3月 本 校 1-1-1發現自己的長處及優點 1-2-1認識有關自我的概念 生涯之旅 畫出心中來 影片欣賞 腦力激盪 角色扮演 一年級 92.3月 本 校 1-2-1認識有關自我的概念 1-4-1探索自我興趣.性向.價值觀及人格特質 捌.實施進度 工 作 項 目 辦理日期 對 象 主 持 人 地 點 備 註 試辦計畫工作協調會 91.7 所有參與 試辦人員 駱校長惠傑 會 議 室 課程規劃及工作分配 91.8 所有參與 試辦人員 陳主任秋媛 王主任淑芬 會 議 室 研擬主題學習活動 91.8-9 所有參與 試辦人員 陳主任秋