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全国第二届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动 黑龙江省赛区初赛监考与考生须知 监 考 须 知 1．考点主考、监考人员要认真负责，加强巡视，严格执行考试制度，控制考试时间。 2．在8：50之前，组织考生进入考场，按考号入座，宣布考生须知，8：55听铃统一发卷，组织学生在相应位置填写学校、姓名、考号，监考教师将登记表按序填好。 考试形式：闭 卷 答卷时间：9：00—10：00 3．10：00铃响，考生将考卷扣放在桌面，立即离开考场。 4．监考教师将考卷送主考办公室，按考号排序，缺考的空白卷填上考号，按序号订好用封皮密封；在封皮上签字，粘上封条后在封条上再签字。备用试卷剪去装订线后，交主考人员保存。 5．市、区主考人员双方检查以上程序后，在封条上签字。 考 生 须 知 1.考生用黑色或蓝色钢笔，圆珠笔（不得用铅笔或红笔）答卷，卷面整洁，字迹清楚，尽量避免涂改，步骤完整。 2.考生开考30分钟后不得进入考场，考试结束前考生不得退出考场。 3.考生不得携带有关书籍，资料及现代通讯工具。 4.考生要严守考纪，违纪者清除考场，考卷作废。 5.答卷要注意遮盖，如发现雷同试卷，各方考卷皆作废。 6.考生在8：50之前进入考场，答卷时间9：00—10：00。 7．10：00铃响后，学生将试卷扣在桌面上，立即退出考场。 关于开展广东省第二届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动的通知 作者（来源）：市教育学会????发布时间：2010-06-23 粤教学会[2010]13号 ? 各市教育学会、区（县）教育学会、示范（实验）学校： 由我会主办的广东省首届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动自2009年6月开展以来，在各级教育学会、教研部门、学校的大力支持和共同努力下，已于今年4月18日圆满结束并取得初步的成果。在省级竞赛中，分别有606名同学获得“小实验家”一、二、三等及优秀奖，有10名同学被评为广东省“五星级小实验家”，有28所中小学被评为“广东省‘争当小实验家’少年儿童科学体验活动示范（实验）学校”，一批教师被授予“优秀辅导教师奖”。 为巩固已取得的活动成果，贯彻中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，进一步推动我省科学教育师资队伍建设，提高我省少年儿童的科学素质，不断把活动引向深入，我会决定从2010年5月起在我省开展第二届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动（以下简称活动）。现将有关事宜通知如下。 一、活动宗旨 活动旨在帮助少年儿童体验科学实践过程，掌握科学研究方法，培养科学创新精神，提升科学文化素养，激发少年儿童科学学习的兴趣，教育和引导少年儿童养成良好的思维和行为习惯，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，同时探索实施少年儿童科技教育的有效模式和方法，引导学生学科学、爱科学、用科学，丰富少年儿童课余生活，让广大学生走进科学世界，让其体验科学的乐趣，培养其创新意识、科学精神和实践能力。 二、活动目的 1、引导广大少年儿童广泛参与科学体验活动，培养少年儿童的观察能力、思考能力、动手能力。 2、帮助少年儿童从兴趣入手，了解科学实验，学会科学实验。 3、理解科学与社会的关系，激发他们爱科学、学科学、用科学的兴趣。 4、全面提高我省少年儿童的科学素质、创新能力和创新精神。 三、活动内容 活动以中小学学科教学为基本依据，按照科学实验活动的基本原理和特点，分为天文地学（天文）、生命科学（生物）和物质科学（物理、化学）三大类别开展活动。主要选择了近500个贴近少年儿童的兴趣爱好，体现少年儿童的动手制作能力、观察分析能力以及创新研制能力的科学实验项目。活动形式灵活多样。 四、活动分组 （一）1—3年级组 （二）4—6年级组 （三）7—8年级组 五、活动形式： 1、组织科技培训。对全省参与活动的各市县（区）教育学会、科技活动中心、学校的辅导教师有组织地开展培训，从而辅导本单位参与者。 2、进行科学实验。辅导参与活动者独立完成实验，在实验中体验成功的快乐。 3、搞好科技交流。各组织单位可根据实际组织各种形式的个人赛、小组赛、校际交流赛，按一定比例选拔优胜者参加省级赛，并按一、二、三等奖予以奖励，同时评选出“广东省少年儿童科学体验活动实验学校”或“广东省少年儿童科学体验活动示范学校”。 六、实施步骤： 2010年活动举办日期为2010年5月—2010年12月，活动分为四个阶段。 1、组织发动阶段：2010年5月—6月，进行活动的宣传发动工作。 2、活动开展阶段：2010年7月—10月，做好培训辅导工作。 3、选拔交流阶段：2010年10—11月，在开展活动的基础上，做好地区（市、县、区）选拔交流赛并上报省评选赛名单。