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江苏城市职业学院 五年制高职英语第一册 课 程 教 学 大 纲 英语教研室编制 2014年 09 月 01 日 《 新阶段综合英语教程1 》教学大纲 课程名称：新阶段综合英语教程1 总学时数：60（讲授学时：60 实践学时：0 ） 学分：2 适用专业：非英语专业 适用班级：2014级五年制高职 适用学期：2014—2015学年度第一学期 一、课程定位 为了更好地适应五年制普通高职高专学校学生英语学习的需要，为他们今后的职业生涯打下良好的英语基础，拓宽中西方文化视野，提高日常生活和职场社交沟通能力。 二、课程设计 本教材的基本理念是贴近高职学生的日常学习生活，关注高职学生的未来工作生活，基本原则是注重基础性，阶段性，实用性，够用性和可学性。 三、课程目标 中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 四、课程内容（含教学安排） （1）听 能根据简单课堂教学用语做出反应； 能利用关键词捕捉简单信息（如姓名、电话号码、职业等）； 能听懂日常生活中的简单会话和职业场景中的简单指令。 （2）说 能给出简单的要求和指令； 能借助肢体语言进行日常会话； 能简单描述个人和日常生活情况； （3）读 能抓住阅读材料的中心意思，找出细节信息； 能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等； （4）写 能填写简单的表格（如：个人信息、问卷等）； 能写简单的个人介绍； 能用简单句描述事物、表达看法。 （5）语音 能朗读句子和短文，节奏、重音基本正确； 能借助国际音标和拼读规则读新单词； 能在交流中做到语音、语调基本达意。 （6）词汇 学习1 700个左右单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习200个左右习惯用语和固定搭配。 （7）语法 能理解 “语法项目表”中不带*号语法项目的形式和意义并使用。 （7）语法 能在基本要求的基础上，理解附件四“语法项目表”中标*号语法项目的形式和意义并使用。 序号 课题 内 容 课时 备 注 1 Unit1 Listening and speaking Reading and speaking 2 Reading and Writing and Vocabulary 2 Grammar and Exercise 2 2 Unit2 Listening and speaking Reading and speaking 2 Reading and Writing and Vocabulary 2 Grammar and Exercise 2 3 Unit3 Listening and speaking Reading and speaking 2 Reading and Writing and Vocabulary 2 Grammar and Exercise 2 4 Unit4 Listening and speaking Reading and speaking 2 Reading and Writing and Vocabulary 2 Grammar and Exercise 2 5 Unit5 Listening and speaking Reading and speaking 2 Reading and Writing and Vocabulary 2 Grammar and Exercise 2 6 Unit6 Listening and speaking Reading and speaking 2 Reading and Writing and Vocabulary 2 Grammar and Exercise 2 7 Unit7 Listening and speaking Reading and speaking 2 Reading and Writing and Vocabulary 2 Grammar and Exercise 2 8 Unit8 Listening and speaking Reading and speaking 2 Reading and Writing and Vocabulary 2 Grammar and Exercise 2 9 Unit9 Listening and speaki