(word)会计电算化专业顶岗实习大纲.docVIP

会计电算化专业顶岗实习大纲 一、顶岗实习的性质、目的 在目前经济形势和人才培养规模上，就业成为一个严峻的问题，实用型人才更受到社会的欢迎。为了能够使学校教育适应新社会经济发展的要求和学生在毕业后能够更好地适应社会、适应自己的岗位角色，我系安排了顶岗实习。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，实现学生由学校向社会的转变。 在顶岗实习中，除了全面的地适应会计人员角色外，还更应当突出电算化的特色，将会计和计算机结合起来，能够熟练地应用各种会计软件来完成会计核算任务和企业管理任务。 二、顶岗实习的内容、基本要求 序号 实习内容 基本要求 1 2 3、 4 4、 5 7 8、 电算化会计软件的操作 电算化财务会计的核算角色 计算机办公知识的培养 其他专业知识岗位的培育 资金的财务管理和审计及申报纳税业务的核算 不同行业的顶岗实习 综合素质的提高 了解和掌握各种财务软件的使用，使学生的电算化软件应用能力增强，能够扩展学生的就业范围。同时，注重顶岗实习所涉及软件知识的培养，使学生能够真正掌握顶岗实习过程中所涉及的财务软件。 在企业财务会计电算化中所承担的岗位角色要扮演好。财务会计电算化岗位有出纳会计、成本会计、总帐会计等等，在重点掌握一个或两个岗位的基础上，实现轮岗实习，全面掌握财务会计岗位知识。 电算化还涉及到计算机的应用，除了掌握会计知识以外，计算机能力也尤为重要。Word\excel\打印机等等实用性的、必须的能力必须具备。 除了电算化财务会计以外，我系电算化专业还开设了许多课程，比如计算机审计、供应链等等，除了注重财务会计岗位以外，在定岗实习中，也适当地安排犹如审计、物流等岗位，以供学生选择。 通过在行业实习，基本了解和掌握各单位的财务基本运作情况及不同单位主营业务的区分和核算及其他相关业务的核算，以及财务报表的编制和基本的分析。 除了制造也以外，还有商业企业、金融企业、事业单位等等，学生将来有一部分将流向这些行业，所以在顶岗实习中，要考虑将来学生的行业选择。 除了锻炼学生的专业知识能力、业务能力以外，还要注意全面提升人文素质。比如团队合作精神、创新精神、吃苦耐劳精神、竞争理念等等。 三、顶岗实习的时间安排 （一）顶岗实习的准备与动员阶段 在学生离校前一个半月，电算化专业着重抓好以下几个层面的教育工作： 一是就业形势和顶岗实习目的教育。内容主要包括当前的就业形势、顶岗实习及其目的意义、顶岗实习观念与态度等。通过教育使学生珍惜所获顶岗实习，重视顶岗实习。 二是电算化顶岗实习规则教育。围绕顶岗实习工作方案进行宣讲，重点讲解顶岗实习的规划、管理、任务与考评办法。 三是顶岗实习过程教育。围绕专业顶岗实习大纲、实习任务书和毕业设计要求进行宣讲，重点讲解顶岗实习的具体任务及任务书的填写要求、毕业设计相关要求等。 四是企业电算化环境教育。邀请顶岗实习单位相关领导来系为电算化专业学生进行企业文化和安全教育，并邀请相关专业人士进行专业实习环境教育，为顺利进驻岗位工作打下良好基础。 （二）电算化专业顶岗实习的实施与进行阶段 采取企业招聘、学院推荐、学生自主联系三种方式确定学生实习岗位：对于企业有明确招聘计划的岗位，依据企业招聘的方式确定顶岗实习的学生；对于学生自主联系的实习岗位，通过一定的审批程序后，派遣学生到岗；其他情况，采取系部推荐的方式安排学生到岗。在此阶段，既充分尊重企业和学生的愿望，同时也综合考虑专业对口等相关问题，为顶岗实习稳定提供保障。 （三）电算化专业顶岗实习的验收工作阶段 1、电算化实习的总结和分析。实习生要写出个人的全面或专题总结（实习报告），汇报自己的主要收获和体会。在总结过程中，要突出专业特色，突出专业实习内容。 2、电算化实习的鉴定工作。电算化专业学生完成顶岗实习，要对自我进行鉴定，进行自我分析、自我批判，以求进步。 3、电算化顶岗实习的成绩评定工作。根据实习单位鉴定、自我鉴定和指导教师评定成绩，写出评价，评定出实习成绩。 4、收集、保存计划、顶岗实习周记、实习报告等实习材料。 四、顶岗实习成绩的评定 1、电算化专业学生实习成绩由专业指导老师根据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等次根据综合实习报告内容质量评定。 2、