柏兴学校提高教育教质量的实施方案(柏兴学校校长郑向东.docVIP

柏兴学校提高教育教学质量的实施方案 柏兴学校校长：郑向东 为切实提高教育教学质量，根据学校实际，特制订本方案付诸实施。 本方案共分四部分：行政管理、班主任管理、任课老师管理和教育教学质量奖励方案。具体如下： 第一部分 行政管理 一、德育处：责任人 杨伟斌副校长 总体目标；不断优化、调整管理方法与措施，保障学校的教育教学秩序，促使学校优良校风的形成。 具体要求： 1、切实加强家校联系，落实学校的家访、电访工作，使家访工作真正成为柏兴学校服务特色。 2、加强校园秩序整顿。一要对已出台的校园秩序整治方案进行优化完善，达到合理、规范、可操作性强；二要规范值日教师的管理；三要加强对值日学生的管理和指导；四要自身做好校园各处的巡查工作，及时发现问题，解决问题。 3、加强对班主任工作的管理和指导。一要定期召开班主任工作专题会议，协调和解决班级管理中存在的问题；二要加强班主任班级管理的目标建设；三是规范和科学进行班级量化管理；三要指导和督促班主任进行学生德育量化考评工作；四要经常向班主任了解班级管理情况，及时协助班主任解决好在班级管理过程中存在疑点、难点问题。 4、加强对后进生和管理和教育工作。一要对后进生的转化制订切实可行的转化方案并提供给班主任付诸实施，并指导班主任的转后工作和检查转化效果；二要狠抓典型学生，加强教育和引导，形成谈话机制，建立档案；三要定期召开后进生会议，协助班主任的转后工