初三物理课件《如何提高机械效率》人教版[原创].pptVIP

12.3节：如何提高机械效率 情景一：练习 总时间 （分） 找笔时间 （分） 找稿纸时间 （分） 实用时间 （分） 用时效率 （%） 15 2 3 10 10 1 1 8 请根据图中的情景和表格中的数据回答以下问题， 并说出你理由。 1.此同学有提高吗？ 2.你赞成此同学的做法吗？ 某教师记录一位同学两次作业用时情况如下表：  情景二：提水 请根据图中的情景回答以下问题，并说出你的理由。 1.此过程中人是否做了功？ 2.人对哪些物体做了功？ 3.你认为哪些功起积极作用？哪些功起消极作用？ 有用功：完成某项工作时有实用价值的功。W有=G×h 额外功：没有实用价值而又不得不做的功。W额 总功：通过工具所施加拉力做的功。W总=F×S 一：你知道什么是有用功和总功？ 思考： 1.有用功、额外功、总功之间满足什么关系？ W总=W有+W额 2.有用功占总功的比例越大越好还是越小越好？ 比值越大越好 二：你知道什么是机械效率？ 1.定义：物理学规定有用功与总功的比值叫机械效率 2.表达式: 讨论： 2.为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要 测出哪些物理量 ？每个量怎样测量？需要些什么器材？ 1.任何机械效率总小于1，你知道是什么原因吗？ 实验：测滑轮组的机械效率 【实验目的】 1．学习安装滑轮组。 2．学习测滑轮组的机械效率。 3．学习计算滑轮组的机械效率。 讨论： 为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？ 刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。 实验器材： 使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢？ 用弹簧测力计测钩码的重力 你还可以组装成其它的滑轮组！ 匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处，从弹簧秤读出拉力F的数值 钩码上升的高度（h） 细绳自由端通过的距离（s） 探究：斜面的机械效率与斜面的 　　　倾角的关系 斜面的倾角可调节 探究：斜面的机械效率与斜面的倾角的关系