新标准英语十册自主学习教案4模块2单元.docVIP

课题 Module4 Unit2. 课型 新授 课时 2 初次备课 二次备课 教学目标 　语言知识目标: 能够使用句型：Whats your favourite season favourite season is __________. 并能够根据实际情况回答。情感目标： 通过编 chant,让学生感受到英语特别的音韵美，通过用 chant 编课间游戏，培养学生的合作能力和创新能力。 单词的发音：sandals,favourite .和重点句型的灵活运用… is 引出新句型--- What`s your favourite season? 学生试着说一说。 2 听录音，完成表格。先读一读要求填写的单词或短语，完成后，小组讨论答案，每组推选出一名成员汇报。 深入解疑 （25） 1学生自读课文，小组讨论每个季节都是从哪几个方面写的。 2 从weather see wear do 四个方面来仿写文章。 3 组内合作完成课本活动2，What can you do in spring 学习活动3韵诗，听录音，跟读。画出生词。 再听录音，划出诗的节奏。分四组朗读小诗，比一比哪组最先背诵下来。 自主实践 （ 15） 1 组长组织组员猜生日，比一比，看谁猜得快，表达得准确。 2 仿照课文，写一写你最喜欢的季节。 合作运用 （15） 1 组内调查，What is your favourite season ? and why ? 组员汇报。 2 仿照韵句，写一首小诗，看看谁是小诗人。 归纳延伸 （5） 本节课我们学会了如何描述我们最喜爱的季节。 作业布置 一课时：1、听、指、跟读课文。 2、完成资源与评价第四模块第二单元2/3/4题。 3、背诵默写本课的5个短语（选做） 二课时：1、 背诵默写课文。 2、完成资源与评价第四模块第二单元5、6题。 3、小作文（选做） 板书设计 Module 4 Unit 2 What`s your favourite season My favourite season is spring. I can see ducks. 教学反思