小学六年级S版复习专项修改病句课件.pptVIP

复习研究课——“修改病句” 语 文 复 习 课 （修改病句） 1、成份残缺； 2、重复啰嗦； 3；搭配不当； 4、词序颠倒； 5、前后矛盾； 6、用词不当； 7、分类不当； 8、指代不明； 9、不合事理。 查：改后检查，通顺流利。 修改病句的步骤： 读：读懂句子，理清内容。 找：找出病因，要有根据。 改：动笔修改，保留原意。 修改病句原则： 1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。 四大法宝 增 删 调 换 四大法宝 例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。 例 3 ：校园里到处洋溢着欢乐。 1.成分残缺。 句子不完整。 缺少了主要成份(主、谓、宾) 养成 老师 的气氛 2.重复啰嗦。 成分累赘。 例1：那个房间非常宽敞得很。   例2：那个三条边的三角形画好了。 1 、句子中用了相同意思的几个词语。 2、句子中用了没有必要用的词语。 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。 例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。 1 、句中主要成份不搭配。 2、一个词语和两个词语搭配，其