特岗教师招聘考试笔试辅导：心理学考试重点总结.docVIP

1、心理学产生2大源头：①来自古代哲学，②来自古代的生物学和生理学。 2、冯特是近代心理学创始人，精神分析派代表人物：奥地利弗洛伊德，行为主义心理学代表人物：美国华生，人本主义心理学代表人物：美国马斯洛、罗杰斯，完型心理学代表人物：魏太默。 3、根据遗忘规律应如何组织学生进行合理复习? ①及时复习 ②复习方式的多样化 ③运用多种感官参与复习 ④尝试回忆与反复识记相结合 ⑤合理分配复习时间 ⑥掌握复习的量 4、如何培养学生的创造性思维? ①引导学生积极参加创造性活动，增强创造意识。 ②保护好奇心，激发求知欲 ③加强发散思维的训练。 ④发展学生的想象力 ⑤培养学生的创造个性 5、注意：是心理活动对一定对象的指向和集中 6、注意的分配：是指在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的对象与活动上。 眼观六路耳听八方 7、心理学：心理学史一门研究心理现象及其发生发展规律的科学。 8、过度学习：练习程度达到150%的学习。 9、差别感觉阈限：这种刚刚能引起新感觉的两个刺激物的最小差别量。 10、自我意识：是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。 11、能力：是人们顺利的完成某种活动所必备的个性心理特征。 12、1879年，冯特在德国的莱比锡道学创立了世界上第一个心理学实验室，被公认为心理科学独立的标志。 13、心理学通常把心理现象划分为：心理过程和个性心理两大类。 14、思维：是人脑