二十七、乌塔.ppt

27、乌塔 学习目标： 1、我能认识“漱、惬、码、驳、逻、辑”这6个生字。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文， 了解课文大意。 3、我能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。 自主学习 你会读吗？ 洗漱 蒙眬 疲倦 惬意 号码 书籍 语塞 反驳 逻辑 蒙眬：指快睡着或刚睡醒时，眼睛看东西 模糊的样子，如“睡眼蒙眬”。 朦胧：指月光不明，如“月色朦胧”。 自主学习 课文写了一件什么事？ 课文是按照（ ）顺序来写。先写“我”在（ ）结识了（ ），接着写晚上回到旅馆后“我”（ ），最后写（ ）。 自主学习 课文是按照（ 事情的发展 ）顺序来写的。 先写“我”在（ 罗马的一个旅馆里 ）结识了（ 德国小姑娘乌塔 ），接着写晚上回到旅馆后“我”（ 和乌塔的对话 ），最后写（ 乌塔与“我”道别，继续她未完成的旅程 ）。 . 乌塔旅游去了哪些地方？ 法国、瑞士、奥地利、在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。 法国的埃菲尔铁塔 瑞士的少女峰 奥地利的维也纳（音乐之都） 意大利的威尼斯（水上城市） 合作探究 感受交流乌塔的性格特点。课文通过