2.2不同等级城市服务功能(自编).docVIP

不同等级城市的服务功能导学案 【课堂预习导学】 学生预习可分两步走:第一步，学生通读教材。要求学生通过对教材的通读，对教材有大致把握，；第二步，对照教材，完成【自主知识梳理】。在完成【自主知识梳理】中再次阅读教材中的重点部分，对本节的知识体系大致把握。 一、读教材P25-30, 完成【自主知识梳理】 二、完成教材P25—26活动 名称 枣强镇 衡水市 石家庄市 寻求的服务功能 原因 三、完成教材P27读图思考 四、完成教材P28读图思考 1、 2、 3、 4、 五、读图“六边形服务网络图” 将图中城市等级的级别符号（甲、乙、丙）填入括号内，并用不同图例表示各自的服务范围。 （ ）最高级城市 ⊙ ___________ （ ）中级城市 ○ ___________ （ ）最低级城市 · ___________ 六、读教材P30图2.15,荷兰圩田居民点的设置示意图，回答下列问题。 （1）图中共有几级居民点？ （2）图中高一级居民点的位置与低一级居民点的位置关系如何? 为什么这样设置? （3）A、B、C三级居民点中，数目最多的是 ，服务范围最广的是 。 （4）圩田上各级居民点的服务范围是否是六边形？为什么？ 七、读右下图，回答下列问题： （1）写出A、B两城市的名称： A： ， B： ， （2）写出图示地域范围内各级城镇 的数目：直辖市 个， 省级行政中心 个，地级市 个。由此可以看出城镇数 目与级别之间的关系是： 。 （3）比较图中不同级别城镇间的平均距离，总结这种距离的大小与城镇级别高低之间的关系 【课堂反馈】 1、我国城市等级划分的主要依据是 （ ） A．城市的人口规模 B．城市经济规模 C．城市用地规模 D．城市地域位置 2、我国城市等级共分 （ ） A．四级 B．三级 C．五级 D．六级 3、下列因素中，能影响城市等级和服务范围的是 （ ） ①、资源 ②、交通 ③、位置 ④、气候 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 4、下列说法中，错误的是 （ ） A．城市的服务范围没有明确的界线 B．城市的服务范围是固定的 C．城市的服务范围是不固定的 D．任何城市都有其一定的服务范围 5、下列城市中，服务范围最大的是 （ ） A．郑州 B．开封 C．洛阳 D．平顶山 6、在一个区域中，高级别城市与低级别城市相比 （ ） A．服务范围大 B．彼此距离较近 C．数目多 D．提供服务级别低 7、大中城市比一般县城多出的职能机构有 （ ） A．政府机关 B．医院 C．汽车站 D．高等学校 8、下列关于德国南部城市体系的叙述正确的是 （ ） A．大城市数目最多 B．小城市数目最少 C．大城市间相距较远 D．小城市间相距较远 9．确定城市级别与服务范围，其作用在于 A．确定城市的职能 B．确定城市规模，规划城市的发展方向 C．确定城市的形态 D．确定城市的功能区分布 10.下列说法正确的是 A.城市里快餐店越多越好，这样可