人教版小学语文六年级下册1千年梦圆在今朝.pptVIP

千年梦圆在今朝 学习目标 （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并从中有所感悟。 （3）学习作者的表达方法。 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 阅读提示一 默读课文，想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并尝试用简洁的语言来概括。 课文的行文线索 古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神州五号”载人飞船发射──巨大的成功 神舟五号 神舟六号 神舟七号 嫦娥一号 中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号发射成功，中国成为世界第五个发射月球探测器的国家地区。 成千上万人的不懈努力， 在2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗， 在今天成为了美好的现实。 终于 终于 阅读提示二 作者为什么会使用“终于”这个词呢？你能够在课文当中找到事实作为理由吗？请你快速读文，在文中划出关键的句子。 实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人 ；有的人 ；有的年轻人 ；有的人 … … 想一想，说一说 为了工作的及时、方便，将铺盖搬到车间 积劳成疾，几次住进医院 虽然风华正茂，却华发早生 甚至为此付出了全部心血与生命 为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。 考考你 中国人“建立永久性的空间试验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与空间站，进行规模比较大的空间科学试验”的计划会成为现实吗？为什么？ 再 见