3.2.1古典概型a课件.ppt

例5、某种饮料每箱装12听，如果其中有2听不合格，问质检人员从中随机抽取2听，检测出不合格产品的概率有多大？ 解：在12听饮料中随机抽取2听，可能发生的基本事件共有： 其中抽出不合格产品有两种情况： 1听不合格：合格产品从10听中选1听，不合格产品从2听中选 1听，所以包含的基本事件数为10x2=20 2听都不合格：包含的基本事件数为1。 所以检测出不合格产品这个事件包含的基本事件数为20＋1＝21 所以检测出不合格产品的概率是： 答：检测出不合格产品的概率是0.318。 练习： 1.将一枚质地均匀的硬币连掷三次，分别求出现“2次正面朝上、 1次反面朝上”和“1次正面朝上、2次反面朝上”的概率。 解：将一枚质地均匀的硬币连掷三次会出现以下8种情况： 正正正、正正反、正反正、正反反 反正正、反正反、反反正、反反反 其中“2次正面朝上、 1次反面朝上”出现了3次， “1次正面朝上、2次反面朝上” 也出现了3次， 所以“2次正面朝上、 1次反面朝上”和“1次正面朝上、 2次反面朝上”出现的概率都为3/8。 小结作业 1.基本事件是一次试验中所有可能出现的最小事件，且这些事件彼此互斥.试验中的事件A可以是基本事件，也可以是有几个基本事件组合而成的. 2.有限性和等可能性是古典概型的两个本质特点，概率计算公式P（A）=事件A所包含的基本事件的个数÷基本事件的总数，只对古典概型适用 例2、同时掷两个色子,计算: (1)一共有多少种不同的结果? (2)其中向上的点数之和为5的结果有多少种? (3)向上的点数之和为5的概率是多少? （4）两数之和是3的倍数的概率是多少？ 数形结合，画出树图 求古典概型概率的步骤; (1)求基本事件的总数; (2)求事件A包含的基本事件的个数; (3)代入计算公式. 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 第二次抛掷后向上的点数 第一次抛掷后向上的点数 思考：下列各事件的概率是多少？ 1.点数之和为4的倍数 2.点数之和为质数 3.点数之和为几时，概率最大？ 建立模型 例3 同时掷两个骰子，计算： （1）一共有多少种不同的结果？ （2）其中向上的点数之和是5的结果有多少种？ （3）向上的点数之和是5的概率是多少？ 解：（1）掷一个骰子的结果有6种，我们把两个骰子标上记号1，2以便区分，由于1号骰子的结果都可以与2号骰子的任意一个结果配对，我们用一个“有序实数对”来表示组成同时掷两个骰子的一个结果（如表），其中第一个数表示1号骰子的结果，第二个数表示2号骰子的结果。 （6，6） （6，5） （6，4） （6，3） （6，2） （6，1） （5，6） （5，5） （5，4） （5，3） （5，2） （5，1） （4，6） （4，5） （4，4） （4，3） （4，2） （4，1） （3，6） （3，5） （3，4） （3，3） （3，2） （3，1） （2，6） （2，5） （2，4） （2，3） （2，2） （2，1） （1，6） （1，5） （1，4） （1，3） （1，2） （1，1） 从表中可以看出同时掷两个骰子的结果共有36种。 （2）在上面的结果中，向上的点数之和为5的结果有4种，分别为： （1，4），（2，3），（3，2），（4，1） （3）由于所有36种结果是等可能的，其中向上点数之和为5的结果（记为事件A）有4种，因此，由古典概型的概率计算公式可得 思考交流 形成概念 观察类比 推导公式 探究思考 巩固深化 总结概括 加深理解 例题分析 推广应用 列表法一般适用于分两步完成的结果的列举。 提出问题 引入新课 （4，1） （3，2） （2，3） （1，4） 6 5 4 3 2 1 6 5 4 3 2 1 1号骰子 2号骰子 为什么要把两个骰子标上记号？如果不标记号会出现什么情况？你能解释其中的原因吗？ 如果不标上记号，类似于（1，2）和（2，1）的结果将没有区别。这时，所有可能的结果将是： （1，1）（1，2）（1，3）（1，4）（1，5）（1，6）（2，2）（2，3）（2，4）（2，5）（2，6）（3，3）（3，4）（3，5）（3，6）（4，4）（4，5）（4，6）（5，5）