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苏教版四年级数学 下册 高效课堂编写组 张丽娜 学习目标 1.感知轴对称图的特点,会画出各种几何图形,或各种图案标识、字母、汉字等图形的对称轴。 2.通过对称轴的画法和指认,会设计创造轴对称图形。 从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形,折一折,哪些是轴对称图形? 正方形是轴对称图形。 像这样对折,折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。 平行四边形不是轴对称图形。 长方形是轴对称图形。 把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形。 你是怎样画的?与同学交流。 在对称轴右边依次画出 与左边对称的另一半。 把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形。 先数格子,找出对应的顶点,再连 接这些点,画出图形的另一半。 . . . . 练一练 画出下面轴对称图形的对称轴。 你能把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形吗? 练一练 剪下第115页的图形,折一折,数数它们各有多少条对称轴,你能发现什么? 3条 4条 5条 6条 分别把下面的图形补全,使他们成为轴对称图形。 下面的图形,哪些是轴对称图形? 今天你收获了什么?
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