2016《创新设计》高考地理大一轮复习课时集训第2章自然环境中的物质运动与能量交换第5课时详解.doc

第5课时　全球气压带、风带的分布和移动 [课后作业提升]一、选择题 读“某区域对流层大气运动理想模式图”，回答1～2题。 1．关于a、c两点的近地面的说法，正确的是(　　) A．c点近地面可能接近刚果河河口 B．a点近地面可能接近亚马孙河河口 C．c点近地面肯定是海洋 D．a点附近海域受巴西暖流影响 2．关于a、b两点近地面空气性质的说法，正确的是(　　) A．a点近地面空气高温湿润 B．a点近地面空气低温干燥 C．b点近地面空气低温干燥 D．b点近地面空气低温湿润 解析　第1题，从图中经纬度可以判断此处为南美洲0°～30°S大陆东岸地区。第2题，a点亚马孙河河口，位于(0°，50°W)附近，地处赤道低压区，近地面空气高温湿润。 答案　1.B　2.A 读北半球大气环流示意图，完成3～4题。 3．受①、②气压带、风带交替控制形成的气候类型是(　　) A．地中海气候 B．热带草原气候 C．亚热带季风气候 D．热带沙漠气候 4．当气压带⑤被切断时，下列说法正确的是(　　) A．正值北半球夏季，北京盛行东南风 B．南亚盛行东北风 C．北印度洋的季风洋流呈顺时针流动 D．我国东南沿海常受台风影响 解析　第3题，根据①、②气压带、风带的位置可知①为赤道低气压带，②为东北信风带，受两者的交替控制，形成了热带草原气候。第4题，气压带⑤为副极地低气压带，当其被切断时说明陆地上为高压，北半球处于冬季，此时南亚盛行东北风，北印度洋的季风洋流呈逆时针流动。 答案　3.B　4.B (2015·山东菏泽检测)图为“三圈环流局部示意图”，甲、乙表示风带，丙表示气压带。读图完成5～6题。 5．下列判断正确的是(　　) A．甲、乙风带的风向一定不同 B．甲、乙中有一支为中纬西风带 C．甲、乙可能同属一个风带 D．丙气压带夏季向低纬度移动 6．若甲、乙风向相反，则下列叙述正确的是(　　) A．甲风带为低纬信风带 B．受乙控制的地区温和多雨 C．受丙控制的地区多晴朗天气 D．甲、丙交替控制区为热带草原气候 解析　第5题，甲、乙可能同为极地东风带。第6题，若甲、乙风向相反，则丙为副热带高气压带，受其控制的地区多晴朗天气。 答案　5.C　6.C 下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分，读图回答7～9题。 7．处于同一日的一组是(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．如果图中风带皆影响大陆西岸，那么最不可能形成温带海洋性气候的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 9．如果图中风带和气压带皆影响大陆西岸 ，那么①②③④图中都有可能形成的气候类型是(　　) A．温带海洋性气候 B．地中海气候 C．热带沙漠气候 D．热带草原气候 解析　第7题，①为西南风，为北半球西风带，气压带为副极地低气压带，处于偏北(北极圈以北)位置，因而可推知，①为夏至日；同理，根据风向和气压带可推知，②为夏至日，③为冬至日，④为二分日。第8题，根据风向可知，①②④图中都有西风带影响，都有可能形成温带海洋性气侯。第9题，地中海气候是由副热带高压和西风带交替控制形成的，而①②④图中都有西风带影响，③图中有副热带高压影响。 答案　7.A　8.C　9.B 读极锋(图中虚线)形成示意图，箭头为大气运动路线，完成10～12题。 10．下列说法与图中实际情况相符的是(　　) A．①是西南风 B．②是暖性气流 C．①是西北风 D．②是冷性气流 11．在地球上，图示气压带、风带的数量共有(　　) A．三个 B．四个 C．五个 D．六个 12．受①气流影响明显的地区，不可能形成的气候类型是(　　) A．温带海洋性气候 B．温带季风气候 C．地中海气候 D．高山气候 解析　第10题，①②两股气流相遇后，①在锋面之上，说明①是暖性气流，来自纬度较低地区，为西风带，可能是北半球的西南风，也可能是南半球的西北风；②为来自高纬地区的东风，是冷性气流。第11题，①为西风带，②为东风带，①②之间为副极地低气压带，西风带、东风带和副极地低气压带南北半球皆有分布。第12题，①气流为盛行西风，终年在其影响下可形成温带海洋性气候；冬半年受其影响(夏半年受副热带高压影响)形成的气候类型为地中海气候；一些高山如阿尔卑斯山、安第斯山脉等，虽然受盛行西风的影响明显(尤其是迎风坡)，但由于海拔高形成了高山气候。 答案　10.D　11.D　12.B 13．(2010·江苏地理，1)2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。图为火山喷发图片。回答下题。 导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是(　　) A．副热带高气压带和西风 B．副极地低气压带和西风 C．副热带高气压带和东北风 D．副极地低气压带和东北风 解析　冰岛位于北极圈附近，所处气压