《比一比》导学案.docVIP

1. 比一比? ?? ?课 时 1课时教学思路（纠错栏）学习目标：1．我能认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2．我能掌握“多——少”、“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。学习重点：　我能认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较，了解运用一些量词；通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。知识链接：一棵柳树? ?一阵春雨? ?一只春燕? ? 一片柳絮? ?一群小朋友??一群小鸟? ?一个问题? ?一丛树木??一枝杜鹃花? ?一个日子??一个树坑? ? 一棵柏树苗? ?一处风景? ?一场球赛 一个秘密一张画? ? 一张棉被? ?一张被子??一双棉鞋? ?一个艳阳天??两只鸟蛋? ?一个松果? ?一棵松树??一个松果?几场细雨??一片松树林??一条长长的小路? ? 一辆小车??一把扫帚??一条小路??一双眼睛? ?一双小手? ?一张小嘴??一个塑料袋??几位同学? ?一朵朵水花?一只蚂蚁??一根水草??一只萤火虫??一座花坛? ?一群蚂蚁??一阵雷声??一条蛇? ?一条尾巴? ?一个太阳??一只乌鸦? ? 一个瓶子??一个小石子??一口大水缸??一块石头? ? 一头大象? ?一堵墙??四根柱子??一杆大秤? ?一艘大船? ?一条线? ?一只海鸥? ?一片沙滩??一艘军舰??一条帆船??一畦秧苗??一块稻田 一方鱼塘 一座果园??一道小溪??一孔石桥??一竿翠竹 一群飞鸟??一面队旗??一把铜号??一片欢笑? ?一个小村子? ?一口井? ??一块石碑??一片菜地??一匹骏马??一座座街心公园??一车白菜 一包菜子? ?一担白菜??一只狮子??一串小雨点??一位叔叔? ?几个桃子??一条大河??一座桥??一幢房子??一包管子? ?一列火车 一节车厢? ?一名司机??一个创举??两条腿? ?预习任务：1、积累一些好词。2、弄清生活中常用的数量词和反义词。自主、合作、探究：1、找一找我们课文里哪些是数量词，找到后把它打上圈。2、找一找哪些是反义词，把他们画上横线。我来闯关：一、你能写出下列的笔顺和笔画吗？　　牛_____________( 　　)画　　羊_____________ ( 　　)画　　小_____________( 　　)画　　少_____________ ( 　　)画二、我会连，你呢？试试吧：　　一头　　　枣　　　　　　　一只　　　花　　一只　　　鸭子　　　　　　一堆　　　苹果　　一群　　　猫　　　　　　　一个　　　杏子　　一颗　　　黄牛　　　　　　一朵　　　鸟三、怎样选才合适呢？（请填序号）　　座　　棵　　颗　　朵　　本　　双　　件　　把　　堆　　一 ( 　　) 衣服 一 (　　 ) 鞋子 一 ( 　　) 扇子　　一 ( 　　) 书 　一 ( 　　) 花 　一 ( 　　) 星星　　一 ( 　　) 树 　一 ( 　　) 土 　一 (　　 ) 桥学习收获：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???知识延伸：生活中要多观察，准确地使用数 　　1．认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。 　　2．掌握“多——少”、“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。 　　3．正确、流利地朗读课文。 　　教学重点 　　认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较，了解运用一些量词；通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。 　　教学时间 两课时。 　　教学流程 　　一、联系旧知，导入新课。 　　1．课件出示有关内容，引导背诵反义词歌，复习学过的反义词。生拍手齐背：“反义词有许多，大家来唱反义词歌，远对近，来对去，白对黑，高对矮，笑对哭，晚对早，有对无。” 　　2．课件出示篮球、足球，说说图中有什么？哪种球较大？哪种球较小？再出示足球和乒乓球，说说哪种球较大，哪种球较小？出示1个篮球、3个足球，说说哪种球多？哪种球少？再出示3个足球和8个乒乓球，说说哪种球多，哪种球少？通过这两次比较，你知道了什么？可见大小、多少、长短等都是通过比较才能知道的。今天我们就来学习《识字（二）第1课比一比》。 　　【在教学《画》一课时学生接触了一些意思相反的词，这样的引入自然顺畅，又注意了新旧知识的联系，同时渗透了辩证唯物主义的启