【创新设计】2015-2016学年高中语文 第4课 在马克思墓前的讲话学案2 粤教版必修4.docVIP

第4课　在马克思墓前的讲话 学习重点　 1．记：掌握本文的字音、词语，背诵马克思和恩格斯的名言。 2．读：理清思路，概括内容，了解马克思一生的贡献。 3．写：为马克思写一段颁奖词。 4．练：学习记叙、抒情、议论相结合的表现手法。 一、诵记名言警句 马克思和恩格斯的名言 1．马克思 (1)在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 (2)历史认为那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。 (3)最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。 (4)如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。 (5)科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。 2．恩格斯 (1)利用时间是一个极其高级的规律。 (2)谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。 (3)当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对己对人都有利。 (4)父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。 二、了解文学常识 1．作者及背景 弗里得里希·恩格斯(1820—1895)，生于德国莱茵省巴门市的一个纺织厂主家庭，是马克思主义的创始人之一和国际共产主义运动的奠基者。恩格斯是马克思的挚友，为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思去世后，帮助马克思完成了未完成的《资本论》等著作，并且领导了国际工人运动。恩格斯的主要著作有《反杜林论》、《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》、《自然辩证法》、《家庭私有制和国家的起源》等。 马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。3月17日安葬于伦敦城北的海格特公墓。当时参加葬礼的有：恩格斯，马克思在共产主义者同盟时期的两个老同志列斯纳和罗赫纳，从法国赶来的拉法格和龙格，从德国赶来的李卜克内西，还有两位著名的科学家——化学家肖莱马和生物家雷伊·朗凯斯特等。马克思的朋友哥雷姆克代表《社会民主党人报》和“伦敦共产主义工人教育协会”向马克思的遗体献了花圈后，恩格斯就用英语发表了这篇著名的演讲，代表全世界无产阶级对马克思的逝世表示了深切的悼念，对马克思一生为无产阶级所做的伟大贡献作出了崇高的评价和热情的赞颂。 2．文体知识 悼　词 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。开头一般是介绍死者的生前身份、逝世时间和地点、去世的原因及其享年等；然后追述死者的经历及一生中的主要成就和贡献；最后给死者以综合评价，表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)单音字 ①繁芜(wú)　　　②忌恨(jì)　　　③浅尝辄止(zhé) ④诅咒(zǔ) ⑤诽谤(fěi) ⑥莱茵河(yīn) ⑦悼念(dào) (2)多音字 ①斗　　　　　②豁 ③着 (3)辨形组词 ① ② ③ ④ 2．涵咏词义 (1)词义理解 ①建树：动词，建立(功绩)；名词，建立的功绩。 ②不可估量：很难估算。多用来指数量至大，程度至重或影响深远。 ③豁然开朗：由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮。也用来形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。 ④卓有成效：成绩、效果显著。 ⑤浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。 ⑥坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。 (2)近义词辨析 ①安静·宁静·平静 辨析：“安静”指没有声音；没有吵闹和喧哗；安稳平静；沉静稳重。“宁静”指(环境、心情)安静，没有人打扰。“平静”指(心情、环境等)没有不安或动荡。 例句：a.他那激动的心情久久不能平静。 b．这里阳光明媚，风浪已经平静下去了。 c．退休后，他在家没有过几天宁静的日子，很多人常来找他请教。 d．病房里很安静，病人们都进入了梦乡。 ②坚忍·坚韧 辨析：“坚忍”指(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。“坚韧”指坚固有韧性。 例句：a.这件工艺品质地坚韧，便于保存收藏。 b．无数地下党员凭着坚忍不拔的意志，经受住敌人的考验，完成了使命。 四、速读感知课文 阅读课文，概括每一部分的内容。 第一部分(第1段)：_______________________________________________________ 第二部分(2～7段)：__