【名师堂】2015-2016学年高中数学 1.2.1 任意角的三角函数（一）学案 新人教A版必修4.docVIP

1.2.1任意角的三角函数（第一课时） 一、三维目标： 知识与技能: 掌握任意角的三角函数的定义；已知角α终边上一点，会求角α的各三角函数值。 过程与方法: 通过回忆锐角三角函数概念,体会引入象限角概念后,用角的终边上点的坐标比表示锐角三角形函数的意义,体会用单位圆上的点的坐标表示三角函数的简单,方便,反映本质。 情感态度与价值观: 通过任意角的三角函数的学习，培养科学的态度，体会数学美感。 二、学习重、难点: 重点 ：任意角的三角函数的定义。 难点 : 理解定义，用单位圆上的点的坐标刻画三角函数。 三、学法指导: 阅读教材P11-12页.回忆初中学过的锐角三角函数概念,结合象限角概念,在直角坐标系中用角的终边上点的坐标比表示任意角三角形函数.。 四、知识链接: 锐角的三角函数定义 教材P11页 。 五、学习过程： 任意角的三角函数的定义： 问题1.角推广后，锐角的三角函数的定义不再适用，我们必须对三角函数重新定义。你能用直角坐标系中角的终边上点的坐标来表示锐角三角函数吗? 问题2.对于确定的角，这三个比值是否会随点在的终边上的位置的改变而改变呢？为什么? 单位圆:在直角坐标系中,我们称以原点为圆心,以单位长度为半径的圆称为单位圆。 上述P点就是的终边与单位圆的交点, 锐角的三角函数用单位圆上点的坐标如何表示。 问题3. 任意角的三角函数定义： 问题4.任意角的三角函数定义与点P的位置是否有关？当的终边落在x轴、y轴上时，哪些三角函数值无意义？ 问题5.三角函数为什么是实数与实数的对应？ B例1.求下列各角的正弦、余弦、正切值: 、 、 问题7：请根据任意角的三角函数定义,将正弦、余弦和正切函数在弧度制下的定义域填入下表；再将这三种函数的值在各个象限的符号填入表格中： 六、达标训练： A1.口答下列各特殊角的正弦、余弦、正切值：0°、90°、180°、270°、360°。 B2.利用三角函数的定义求的三个三角函数值。 B3.已知角 的终边经过P 4, 3 ,求的值。 B4.求函数的定义域 3