【名师堂】2015-2016学年高中数学 1.2.2 同角的三角函数的基本关系（二）学案 新人教A版必修4.docVIP

1.2.2《同角的三角函数的基本关系（2）》导学案 【学习目的】 ⒈掌握同角三角函数的基本关系式，理解同角公式都是恒等式的特定意义； 2 通过运用公式的训练过程，培养学生解决三角函数求值、化简、恒等式证明的解题技能，提高运用公式的灵活性； 3 注意运用数形结合的思想解决有关求值问题；在解决三角函数化简问题过程中，注意培养学生思维的灵活性及思维的深化；在恒等式证明的教学过程中，注意培养学生分析问题的能力，从而提高逻辑推理能力． 【重点难点】 教学重点：同角三角函数的基本关系 教学难点： 1 已知某角的一个三角函数值，求它的其余各三角函数值时正负号的选择； 2 三角函数式的化简； 3 证明三角恒等式． 【知识链接】 同角三角函数的基本关系公式: —————————————————— ————————————————— —————————————————— ————————————————— 【学习过程】 典型例题： 已知sin 2，求α的其余三个三角函数值． 例2．已知：且，试用定义求的其余三个三角函数值． 例3．已知角的终边在直线y 3x上，求sin和cos的值． 【学习反思】： 已知某角的一个三角函数值，求该角的其他三角函数值时要注意： （1）角所在的象限； （2）用平方关系求值时，所求三角函数的符号由角所在的象限决定； （3）若题设中已知角的某个三角函数值是用字母给出的，则求其他函数值时，要对该字母分类讨论． 几种技巧 2