2015年秋高中语文 2 诗两首导学案 新人教版必修1.docVIP

诗两首 考纲要求 品味诗歌语言，把握诗歌意象，体味诗歌的音乐美和画面美。 深刻领悟作品内涵，体会诗人的思想感情。 自主学习 【知识链接】 现代诗派：这个诗派得名于施蛰存主编的《现代》文学月刊，围绕这个刊物并且诗歌创作风格相似的一群新人，被称为“现代诗派”。20世纪30年代中期是这个诗派的鼎盛时期。代表诗人有戴望舒、卞之琳、施蛰存、何其芳等人。他们继承和发展了象征派的诗歌主张，提倡写作“纯然的现代的诗”，作品大多讲究诗行的整齐和韵脚，而以口语和自由的形式表现情绪的节奏，追求诗歌的散文美，以意象繁复、内涵丰富、组合奇特著称，形成朦胧而晦涩的诗风。 新格律诗派：亦称“新月诗派”，是活跃于20世纪二三十年代的一个诗歌流派。它发端于胡适、徐志摩等人1923年在北京成立的新月社，形成于闻一多、徐志摩1926年4月在北京《晨报》副刊上创办的《诗刊》。该流派的总目标就是提倡和实验新格律化。其代表人物是闻一多、徐志摩。新格律诗最突出的特征是讲求“三美”，即音乐美（音节）、绘画美（辞藻）、建筑美（节的匀称和句的匀齐）。 1．给下列加点字注音。 彷徨（ ） 惆怅（ ） 彳亍（ ） 青荇（ ） 漫溯（ ） 笙箫（ ） 2．辨音辨形，在横线上组词，给加点字注音。 结（jiē）一基础巩固1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是 A．长篙 ɡāo 斑斓 1án 沉淀 diàn 悄然 qiǎo B．凄婉 wǎn 笙箫 shēnɡ 篱墙 1í 彳亍 chì chù C．寂寥 liáo 漫溯 shuò 青荇 xìnɡ 河畔 pàn D．彷徨 pánɡ 颓圮 pǐ 沉淀 diàn 雨巷 xiànɡ 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 A．彷徨 箫瑟 河畔 碧波荡漾B．竹篙 凄惋 繁衍 蔚然成风 C．惆怅 追溯 哀怨 夜谰人静D．浮藻 寥廓 树阴 绿草如茵 下列句子中加点词语的解释，错误的一项是 A．向青草更青处漫溯 游走 B．在星辉斑斓里放歌 灿烂多彩 C．像我一样地/默默彳亍着 走走停停的样子 D．到了颓圮的篱墙 坍塌，破败 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 1 除了低迷的战绩影响士气，大环境欠佳也让球员对未来感到________。 2 绿豆中的这些蛋白质能够与汞、铅等重金属结合成________物，以排出体外。 3 随着运输条件的改善，外地客商纷至沓来，使这片原本________的土地逐渐热闹起来。 A．彷徨 沉淀 寂寥B．徘徊 积淀 寂寥C．彷徨 积淀 寂寞 D．徘徊 沉淀 寂寞5．下列各句中，没有语病的一句是 A．近年来，由于美国视斑和视网膜神经症的发病率上升，在青少年中尤为显著，这与阿巴斯甜的广泛使用有关。 B．利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金使用效率。 C．从盘尼西林过渡到二甲氧西林一项就使基本医疗费增加了十倍；更昂贵更复杂的抗生素用于治疗，导致超级病菌们获得了更大的抗药性。 D．2012年全世界环境难民的数量正在迅速扩大，造成环境难民的原因，是由于土地干旱，荒漠化扩大，水灾，森林毁坏及海平面上升等引起的。 　　2.意同象异，各见其趣。借助各自的独创性的意象，使相同或相似的情思得到独特的艺术表现。譬如爱情诗，其实古今中外所有的爱情诗都是同一个主题，但爱情诗却永远也写不完，主要是因为意象选取的不同，使得不同的爱情诗呈现出不同的艺术气质、艺术魅力。 3.主题朦胧，意绪无穷。“言不尽意，立象尽之”，由意象代抒代言，使难抒之情、难言之理，产生逻辑语言所无法达成的“言有尽而意无穷”的艺术效果。 （二）请根据所学的分析意象作用的方法，试做下面的题目。 1．阅读下面一首古诗，赏析诗中“月亮”这一意象的作用。 月　夜 杜　甫 今夜鄜州①月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟②湿，清辉③玉臂寒。何时倚虚幌④，双照⑤泪痕干。 　注　①鄜 Fū 州：现陕西省富县。②云鬟：妇女的鬟发。③清辉：指月光。④虚幌：薄而透明的帷帐。⑤双照：月光照着诗人和妻子。 　答：　 2．阅读下面这首诗，回答问题。 乡　愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 1 诗人提炼了哪些意象？这些意象的作用是什么？ 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 （2 如果删去第四节，对诗意有什么影响？ 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 2.《诗两首》参考答案 难点突破 （一）1.第一部分（第1节）作者在彷徨中追求着美好的理想。第二部分（第2--6节）美好理想稍纵即逝。第三部分（第7节）继续彷徨，追求理想。 （1）特点：雨巷----幽僻　阴沉；丁香一样的姑娘----丁香一样的