【双成新学案】高中地理 第二章 第二节 气压带和风带（第1课时）气压带和风带的形成学案 新人教版必修1.docVIP

课时1　气压带和风带的形成 [学习目标定位]　1.学会绘制全球气压带、风带分布示意图。2.能说出气压带、风带的分布及移动规律。 1．大气环流 (1)概念：全球性的①有规律的大气运动。反映了大气运动长时期的平均状态。 (2)形成 ? 2．三圈环流的形成和气压带、风带的分布 (1)三圈环流 a．形成条件 b．类型 (2)气压带、风带的分布 a．气压带 b．风带 3．气压带、风带的季节移动 (1)原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。 (2)规律(北半球，与二分日相比)：夏季偏北，冬季偏南。 [思维点拨]　(1)大气环流不仅包括三圈环流，还包括季风环流。(2)南北半球风带名称相同，但风向不同。同一半球，信风带与西风带风向相反，而与极地东风带风向相同。 思考 为什么纬度60°附近容易形成降水？与赤道地区的降水成因是否相同？ 答案　纬度60°附近冷暖气流相遇，暖气流被冷气流抬升过程中温度下降而形成降水，属于锋面雨；赤道地区是因为空气膨胀上升过程中气温下降形成降水，属于对流雨。 探究点　三圈环流的形成和气压带、风带的分布 探究活动　读下图，完成下列问题。 (1)从赤道吹向两极的高空气流，为什么没有形成如下图所示的单圈环流？ (2)请动手绘图、填图： ①用箭头表示出三圈环流的方向。 ②在图中适当位置填出四个气压带的名称。 ③用箭头表示三个风带的方向。 (3)各气压带中，少雨的是________和__________。极锋是________带和________带的气流交汇而成的。 (4)地球上的气压带和风带将随________的移动而移动，就北半球而言，夏季向________移动。 答案　(1)现实中的高空风除受气压梯度力影响外，还受地转偏向力作用，赤道吹向两极的高空气流受地转偏向力作用在纬度30°附近偏转成平行于等压线的西风，从而不能继续向两极移动。 (2)①②③如下图 (3)极地高气压带　副热带高气压带　盛行西风　极地东风 (4)太阳直射点　北 名师点拨　气压带、风带的形成、分布和季节移动规律 第一步：“冷热不均使其动”。 地表性质均一、地球不自转的情况下，在极地与赤道之间形成单圈闭合环流。 第二步：“地球自转使其偏”。 在地表性质均一、地球自转的情况下，形成“三圈环流”。 各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方向，即上升和下沉，凡盛行下沉气流的区域，必定为高气压带，而盛行上升气流的地区，则必定为低气压带。 第三步：“地球公转使其移”。 在地表性质均一的情况下，气压带、风带随太阳直射点的移动而发生季节变化。 [特别提醒]　气压带的成因归为两类：一类是由于地面的冷热不均而引起的(热力原因)；另一类是由于气流被迫上升或堆积下沉而引起的(动力原因)。在全球气压带中，赤道低气压带、极地高气压带为热力原因形成，而副热带高气压带和副极地低气压带为动力原因形成。 对点训练一　气压带和风带的形成 1．大气环流是指(　　) A．高低纬度间的大气运动 B．全球性有规律的大气运动 C．海陆间的大气运动 D．大规模的热力环流 答案　B 解析　大气环流是因不同纬度地区所得到的太阳辐射不同而形成的全球性的有规律的大气运动。它不仅指热力环流，还包括其他的环流形式，既有高低纬度间的大气运动，也有海陆间的大气运动，还有其他范围间的大气运动。 读“地球上的气压带和风带示意图”，回答2～3题。 2．图中气压带甲的成因是(　　) A．海陆热力性质差异 B．空气堆积下沉 C．空气受热上升 D．空气受冷下沉 3．关于气压带的正确叙述是(　　) A．地球上共有4个低气压带，3个高气压带 B．高气压带都是由热力原因形成的 C．低气压带控制下的地区都是地球上的多雨地带 D．由极地高气压吹出来的风是偏北风 答案　2.B　3.C 解析　第2题，图中甲为副热带高气压带，其是由于赤道向极地运动的气流受地转偏向力影响不能北上堆积下沉形成的。第3题，地球上共有7个气压带和6个风带，其中3个低气压带，4个高气压带；气压带中有的是由于空气的运动形成的，有的是由热力因素形成的，但在其中的低气压带地区多阴雨天气，而高气压区多为晴朗天气。 对点训练二　气压带、风带的移动 下图为“不同季节部分纬度范围内气压带、风带分布示意图”。读图完成4～5题。 4．甲、乙、丙、丁四图所反映的全球气压带、风带分布状况中，可能与我国台风多发季节相对应的是(　　) A．甲图与丙图 B．乙图与丙图 C．丙图与丁图 D．甲图与丁图 5．甲图到乙图的变化过程，时间跨度约为(　　) A．3个月 B．6个月 C．9个月 D．一年 答案　4.D　5.B 解析　第4题，我国台风多发季节为夏秋季，从四幅图中可以看出，甲图为气压带、风带北移且达最北的时候，是夏至日；乙、丙两