生物八上20章复习研究.pptx

泗县中学生物备课组 第20章　　生物的遗传和变异 第一节　　遗传和变异现象 泗县中学生物备课组 一．性状和相对性状 1．性状——是指生物体的所有特征的总和，如 形态结构特征、生理特性和行为方式等。 2.相对性状——同一种生物 表现类型，也就是两同一不同（同一生物、同一性状、不 同表现类型）。 判断方法：首先看是否互为“反义词”，再看是否同种生物。如人的单眼皮和双眼皮。 以下的例子是相对性状吗？ A、兔的长毛和粗毛，人的长发与卷发 （提示：不是，因为不是同一性状的比较）。 B、兔的长毛和猫的长毛 （提示：不是，因为不是同种生物的比较）。 一种性状的不同 泗县中学生物备课组 二．遗传和变异性状 1、遗传----是指 由亲代传给子代的现象，是指亲子之间的相似性。 2. 变异----是指亲子之间以及子代个体之间 存在差异的现象。 3、遗传学——自然科学领域中探究生物遗传和 的科学。 性状 性状表现 变异规律 泗县中学生物备课组 第二节 性状遗传的物质基础 一．染色体、DNA和基因 1．染色体：细胞核中的一些容易被 染成深色的物质。 染色体具有种的特异性，不同种生物染色体数目一般是不同的，同种生物体细胞的染色体数目一般是相同的。 2.染色体与DNA 的关系：染色体是由 组成的，起遗传作用的是 （它的分子呈 状 3.基因：是染色体上具有控制生物性状的 上小片段，是控制 的结构。 基因和染色体在体细胞中是 存在的，成对的染色体或基因一个来自 方，一个来自 方。 碱性染料 DNA和蛋白质 DNA分子 双螺旋 DNA分子 生物性状 成对 父 母 泗县中学生物备课组 5.染色体、DNA和基因的关系 染色体、DNA和基因关系示意图 ？个 ？条 每条？个 ？个 细胞 细胞核 染色体 DNA 基因 （控制性状） 6.基因组：一种生物的全部不同基因所组成的一套基因，就是这种生物的基因组。 泗县中学生物备课组 二．基因是生物体结构和功能的蓝图。 控制 1.基因通过指导 来表达自己所携带的 信息，从而控制生物个体 的。 2.人体的每一个体细胞都来自 ，因此每个体细胞一般含有 ，但不同部位的细胞结构和功能不同，是由于基因 表达的结果。 3.基因虽然能够控制 ，但不能控制生物体的 ，因为生物的很多形状表现是由遗传物质和 共同作用的结果。 蛋白质的合成 遗传 性状表现 同一个受精卵 相同的遗传物质 选择性 生物性状 全部生命活动 环境 泗县中学生物备课组 人的细胞可分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种，其中体细胞中的染色体为46条，而且这46条染色体是两两成对，为23对，成对的染色体形态、大小一般是一样的，所以基因也是成对的，基因的位置也是相同的。 当体细胞形成生殖细胞时，由于成对的染色体会彼此分开，所以每个生殖细胞中只含有成对染色体中的一个，基因是成单的，染色体数为23条，不成对。 （注意：当形成生殖细胞时，染色体的减半不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞的。） 泗县中学生物备课组 当男女生殖细胞相结合时，两方的染色体配对在一起，受精卵的染色体又变为23对，46条了。 母方 体细胞 （23对 46条） 卵细胞（23条） 发育 受精卵 （23对） 新个体 受精 （23对 46条） 父方 体细胞 精子（23条） 不论是精子、卵细胞，还是体细胞，遗传信息都主要存在 中，也有少量的遗传物质存在于细胞质中。每一种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 细胞核的染色体 泗县中学生物备课组