爱护公物_珍爱校园课件.ppt

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一、何谓“公物”? 公物,即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。 举 例 物件: 设施: 场所: 桌椅、书柜、门窗、墙壁等; 多媒体设备、体育设备、班班通设备、实验室设备、消防设备等; 教室、实验室、操场、草地等。 二、为什么要爱护公物? 校园里的一切设施都是为全体学生服务的,于一个学校来说,公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏,同样也反映了同学们道德素质的高低。 这是我们美丽的校园! 这是我们美丽的校园! 这是我们美丽的校园! 1.同学们,想一想平时自己有没有 爱护学校的公物? 2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。 你认为他爱护公物吗? 我们要爱惜图书馆的书籍,不能撕毁。 在校园内,不能随手扔垃圾 你认为他爱护公物吗? 我们要爱惜教室内的设备,不能涂污。 你认为他爱护公物吗? 此外,还有各种破坏公物现象,这里有你的影子吗? 如果我们不爱惜公物,我们的生活环境质量就会越来越差。 你喜欢这样的环境吗? 2. 如果我们擅自破坏公众设施,当我们需要时,就不能使用了。 看看我们生活当中触目惊心的场景吧! 污迹斑斑的墙壁! 这还是我们美丽的校园吗? 三、探讨破坏公物的原因 蓄意发泄滋事,这些学生往往素质低下,且有一定的逆反心理; 缺乏保护意识而无意损坏,如关门窗时用力过度等。 桌椅是怎样制造出来 ? 植树 伐木 运输 加工 保护课桌=保护环境 爱护公物=保护环境

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