国立武陵高中教师专业发展评鉴校本规准.docVIP

國立武陵高中教師專業發展評鑑校本規準 104學年度(104.12.1) 層面 評鑑指標 參考檢核重點 資料來源 教師自評 教 學 觀 察 教 檔 案 其 他 A-3精熟任教學科領域知識 A-3-1正確掌握任教單元的教材內容。 ( ( ( A-3-2有效連結新舊知識 ( ( ( A-3-3教學內容結合學生的生活經驗。 ( ( ( A-4清楚呈現教材內容 A-4-1說明學習目標學習重點 ( ( ( A-4-2有組織條理呈現教材內容 ( ( ( A-4-3清楚講解重要概念、原則或 ( ( ( A-4-4提供學生適當的練習 ( ( ( A-4-5澄清迷思概念，或引導價值觀 ( ( ( A-4-6設計引發學生思考與討論的教學情境。 ( ( ( A-4-7適時歸納學習重點 ( ( ( A-5 運用有效教學技巧 A-5-1引發並維持學生學習動機 ( ( ( A-5-2善於變化教學活動或教學 ( ( ( A-5-3教學活動中，融入學習策略的指導。 ( ( ( A-5-4教學活動轉與銜接能順暢進行 ( ( ( A-5-5有效掌握時間教學節奏 ( ( ( A-5-6透過發問技巧，引導學生思考。 ( ( ( A-5-7使用教學媒 ( ( ( A-6應