英语四位一体教学法论文-英语“四位一体”中考复习教学法的原则与实施策略英语“四位一体”中考复习教学法.docVIP

英语四位一体教学法英语“四位一体”中考复习教学法的原则与实施策略摘要:英语“四位一体”教学方法采用“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的“十六字”教学原则,通过在英语教学中不断探索,积累了一些经验,取得了较好效果。 关键词:四位一体 循序渐进 阶段侧重 精讲精练 五技并举 十六字原则 英语“四位一体”教学方法是由包天仁教授创立,历经20多年全国性的教学实验研究和推广,被实践证明是一种科学、严谨、实用、高效的复习教学方法。要想学习这种方法,首先必须了解它的教学原则,即“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”。“十六字”教学原则可以说是“四位一体”的精髓,是“四位一体”的主要的指导思想。在中考英语总复习中,这四个方面应紧密联系,环环相扣,浑为一体。 一、循序渐进,夯实基础 英语“四位一体”复习教学方法首先遵循“循序渐进”的原则。它要求中考复习初始阶段不专门搞综合练习的策略,而是按教材内容的先后顺序,由易到难、由简到繁、采取集中优势兵力,各个击破的办法,由易到难,由浅入深,既照顾中等生,又要培养尖子生。这样,它就从根本上打破了课课练、单元练和模拟练习为主的中考总复习的训练模式,使学生和老师都从“题海战术”中解放出来。 “循序渐进”这个原则大家都比较认可,各种教法,各种教材都是不反对循序渐进的。但是真正要做到循序渐进是很不容易的,实际上大部分学校在中考英语总复习当中不是循序渐进,一