英语朗读背诵竞赛活动方案2010.4.docVIP

铜川市新区阿堡寨学校学生英语 朗读背诵竞赛活动方案 一、 指导思想： 为更好地落实市教育局的“振兴英语学科计划”，迎接我市第二届中小学英语朗读背诵比赛，特开展我校三至八年级学生英语朗读背诵比赛。此次活动主要是为了激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的朗读英语，阅读英语的习惯，使学生有标准的语音和优美的语调，也为了今后更好地学习英语。 二 活动原则： 重在参与，小组合作，自我诊断，共同提高。 三 开展程序： 1 动员和宣传阶段（第7周）：说明竞赛的原因和目的。 2 小组互助和选拔阶段（第8周）：预先告知哪些文章为朗读背诵内容，小组内互相朗读背诵并评分。 3 初赛阶段（第9周）： 班级竞赛，各小组选派代表在本班初赛，并评出一名学生参加学校决赛。 4 决赛阶段（第10周）： 各班选派一名代表参加年级决赛。场地和形式各年级自定，评选出一、二、三等奖各1、2、5名，予以奖励。 二、活动时间： 5月4日，周二下午体育活动。 三、领导小组： 组长： 王秉胜 副组长：张花妮 杨博强 成 员： 杨 振 白增盈 何林锋 袁鲁飞 刘艳丽 评委会成员：白增盈 何林锋 袁鲁飞 刘艳丽 杨 振 二、参赛对象 三至八年级全体学生 三、参赛内容 以本学期所学教材的内容为主. 四、参赛时间 1、班内初赛 时间：4月12日——4月30日 地点：各班教室 2、年级决赛 时间：5月4日 地点：会议室 五、奖励方式： 比赛评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人。 六、评分细则： 1、语音准确地地道（25分）。 2、语调规范、自然 25分 。 3、语流顺畅、停顿正确（20分）。 4、声音清晰、洪亮（10分）。 5、表情真实、自然、大方（10分）。 6、心理素质（5分）。 7、整体印象，对前几项综合素质的印象。（5分） 阿堡寨学校英语教研组 2010年4月12日 附件1: 铜川市第二届中小学生英语朗读背诵竞赛报名表 单位: 盖章 联系人: 电话: 年 月 日 序号 姓 名 学 校 年级 成 绩 辅导教师 听写 40﹪ 朗读/背诵 60﹪ 总分 100分 附件2： 铜川市中小学生英语朗读背诵大赛评分标准 听写评分标准 1、30分钟内在本学期竞赛前学过的单词中，小学抽查听写50个单词（每词2分），初中、高中听写200个单词（每词0.5分）。听写满分为100分（权重为0.4）。 2、书写要求美观、大方、规范，符合英语单词书写标准和要求。 背诵评分标准 1、每位参赛选手在本学期学过的课文中抽１～３篇文章现场背诵（小学朗读），满分100分（权重为0.6）。 2、评分细则 学校 姓名 年级 序号 评 分 要 点 分 值 得 分 备 注 1 语音准确地道 单词发音出错或有方言痕迹，每出现一次，扣1分 。 30分 2 语调规范、自然（语调出错或做作，每处扣1分）。 25分 3 语流顺畅、停顿正确（语流不连贯或停顿有误，每处扣2—5分）。 20分 4 朗读/背诵内容完整，无颠倒、遗漏现象（颠倒或遗漏每处扣2—5分）。 15分 5 声音清晰、洪亮。 5分 6 表情真实、自然、大方。 5分 总 分 2