高三通用技术一轮复习《第二章设计的基础》学案.docVIP

高三通用技术一轮复习学案（4） ——《第二章 设计的基础》 学习目标 1.培养正确的思维方式，形成设计师所需具备的技术素养； 2.了解设计的种类，理解设计的原则，熟悉设计的一般过程； 3.自主学习掌握基础知识，讨论、点评解决疑难点。 使用说明 1.以学案为主课本做补充，一轮基本能力复习资料和课本的内容要结合着看，资料是纲要，课本是根本，知识点要理解并记忆； 2.注意把握好时间，学案基本知识部分十分钟之内做完并理解，再用十分钟的时间做后面的题目，然后与同学交流讨论。 自主学习 优秀设计师应具备的素质：（教材P35 图2----3） 正确思维方式的培养（教材P35----37） 常见的思维方式有 、 、 3、设计的种类 （1） 又称开发性设计（如旋转头软木塞瓶开启器） （2） 在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完善、或满足某些特定的需要。 （3） 应用现有技术及其原理重新进行组合，使其系统化，综合化，产生新的优点、特色，创造出新的功能的设计方法。 4、技术设计的原则（教材P43—45） 【（苏教版设计的一般原则的表述）：1、创新：（从原理、结构、材料、工艺进行改进和突破）2、实用3、经济4、美观：（ 材料、色彩搭配、装饰图案等）5、道德6、技术规范7、可持续发展】 技术语言的种类 教材P52 6、三视图的绘制（教材P57） 三视图的规