高三静悟材料之语言运用.docVIP

青岛2014年静悟材料之语言运用 相关知识 语言运用题每年都会出现新题型，体现了变化与创新这一高考的宗旨。其中的图文转述、压缩题、补写题和修改题等四个题型，被称为语言运用的四个难点，难就难在这类题型考查考生的综合素质，诸如观察、分析、转换，演绎、概括、整合，修辞、句式、逻辑等能力。每个考点不会单独设题，都是和其他考点结合考查，体现出综合性的特点。 近两年，高考命题者似乎在追求命制一道创新型的语言表达题。这种题型设置的原则只有一个：即把生活与语言表达技巧运用紧密结合起来。内容上提供一个话题情境，或贴近学生、校园实际，或瞄准社会现实；表达上提出一个具体要求，或句式或修辞手法。在这个原则之下，所给的话题情境是简单明了的，所给的要求是具体明确的，然而，所设题型却没有相对成型的外在形式，没有相对固定的考点倾向，答案灵活开放。 方法梳理 1.明确备考的重点： 近三年主要考查了压缩语段、句式仿写、语言表达得体、图文转换题。压缩语段、仿写、连贯这三个考点三年内均考查了两次，得体这个考点三年内考查了三次。2.命题稳中有变备考复习时，首先要全面落实好“语言文字运用”专题的各个考点，具体到各种题型的命题形式；其次，不可回避上一年考查过的知识点，去年考查了，今年可能仍然考查；再次，做好重点强化，像压缩语段、句式仿写、语言表达连贯得体、图文转换等考点更需加强训练。 四、仿用句式 明确显性和隐性要求 显