大学生辩论的目的和方法.doc

一个大学生该有很强的分析和解决问题的能力，包括系统思维的能力 对新问题对复杂问题的综合表达能力 跨学科的知识交融能力 辩论的作用： 1.探求真知真理，弘扬价值观； 2.关注社会生活，激发社会责任心； 3.培养科学的思维模式和思考方式； 4.吸收和郑和多元化的知识和信息； 5.展示语言风采，弘扬口才魅力； 6.提升人际关系的能力，扩大人际交流的范围，培养公众情感。 7.学会提出问题、分析问题、解决问题的方法。 辩论思维：辩论的灵魂和基础 辩论中，对辩题的分析是否透彻，思路是否清晰，反应是否敏捷，想象是否丰富，推理是否缜密，引据是否合理，配合是否默契等等，都是以思维为基础的。 辩论过程是一个充满逻辑推理、演绎论证的过程，需要严谨的科学态度和广博的知识。因此，辩论不但带有浓厚的学术色彩，而且是一种滴水不可漏的思辨之战。 1.思维方式：发散性思维 是在思维过程中，通过知识、概念的重新组合，找出更多更新的可能方案、设想和解决方法的思维方式，是能够从不同起点、不同方向、不同角度、不同标准而得出结论， 再由这些不同方式得出的结论交织融合成一个思维体系。 又叫扩散思维、分散思维、辐射思维。 逻辑推理：常用方法 （1）.三段论 （2）.归纳法 （3）.类比法 （4）.反证法 （5）.两难法 逻辑推理：典型错误 （1）.偷换概念（主动而为之） （2）.概念混淆（被动而为之） （3）.偷换辩题 （4）.循环论证 （5）.断章取义 （6）.以偏盖全或以全盖偏 有关辩论的具体常识—辩论入门手则 审题 需要掌握的三个要点： 一是判别辩题类型： 1.矛盾型辩题 只需要论证本方的观点即可。 2.对立型辩题 双方的观点都需要论证。 3.比较型辩题 比较标准。 二是界定包括关键词在内的概念 （1）.必要性 （2）.基本方式 （3）.注意事项 （4）.关键词的界定：题眼 三是对辩题的价值判断 求真求实、抑恶扬善是基本价值。 立论 ~立论的策略 （1）.以哲学的眼光审视、分析命题； （2）.立足点高，超凡脱俗，纵揽全局； （3）.认识到双方立论的薄弱点； （4）.立论要做到严、新、奇。 论据 ~特点： （1）.准确性（来源也要准确） （2）.典型性 （3）.充分性 （4）.新颖性和复杂性 （5）.简洁性 变向论据 论证 （1）.了解和把握论证因果关系； （2）.善于归纳论证的内容。 最佳立论 #能得到队员感情认同，引发观众共鸣，评委得到认可的立论。 #特点： （1）.逻辑性 （2）.创新性 （3）.攻击性 变向论点 定义：服务对方论点的论点。 出现的原因：对论点分析的不透彻、不到位。 纠正和拯救：再变向。 框架 底线 底线是一方必须坚守的基本立场，是不能更改的防线。 底线特点：（1）.精练；（2）.易懂易记。 底线一般以二至四条为宜。 寻找对方底线：观点证明。 检验底线：站在对方的立场上进攻。 其他所有的观点都是由底线衍生并为之服务。 四、反驳与攻辩 反驳是必须进行的阶段。 反驳是反映辩手是否具有快速思维能力，敏锐的洞察力，迅速的语言归纳本领。 1.直接反驳 2.间接反驳 反驳的原则：服从真理。怀疑一切的反驳可能适得其反。 攻辩 注意事项： （1）.目的明确 （2）.言简意赅 （3）.击中要害 回答： （1）.设定条件回答法 （2）.更换条件回答法 攻辩小结 五、自由辩论：核心 核心：形散而神不散。 自由辩论的准备 自由辩论的施行 六、辩论技巧 1.攻其要害 2.穷追不舍 3.利用矛盾 4.引蛇出洞 5.巧设圈套 6.李代桃疆 7.善用逻辑 8.慎用诡辩 七、仪态仪表 仪态： 1.头部 头部表现要沉稳庄重，频频点头或摇头都不适宜。 不能因表现不好而摇头：自我否定。 2.眼神、眼光 辩手目光要亲切、庄重、坚毅，表现出友好、沉稳、自信的风度。 3.笑容 辩手的笑容只能是微笑。 4.手势 原则：贵精不贵多，要适中得体，干脆利落，自然大方，表意确切。 通病：（1）.生硬；（2）.繁多； （3）.松散；（4）.随意。 5.站姿、坐姿 仪表：着装与化妆 ~着装 （1）.庄重、统一，有特色。 （2）.色彩上一冷色为主。 化妆 ~效