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学生学习方法的研究
学生学习方法的研究 组长:陈学强 羊仁江,羊恒进,羊永山,万高康,王日高,薛显东,李贤养 内容简要 高中学习是学生在学习过程中的一个重要转点,它既是初中各科知识的延伸,又是大学各科的铺垫。因此如何学好高中文化,是许多高中学生和家长亟待解决和十分关注的问题。以下谈谈对“学生如何学习”的几点看法。 一、学习兴趣的培养 注重学科文化的熏陶 各科教材在每一章内容的前言和小结部分,都会有一些知识背景和古今中外名家的介绍。 结合各科在生活中的运用 学科知识来源于生活,又服务于生活 . 二、培养良好的学习习惯 要养成良好的预习习惯,提高自学能力 . 要勤思考,多质疑 . 要养成良好的审题习惯. 要养成规范的解题习惯 . 要养成反思的习惯 . 要养成纠错订正的习惯 . 要养成归纳总结和整理的习惯 . 三、注重各科学习能力的培养 学习的主体是学生。老师在学生学习过程中,只是起了一个引导的作用。因此,学生自己对学科学习能力的培养是至关重要的。特别是创新,一题多解能力的培养。?“学而不思则罔,思而不学则殆”。在学习学科文化的过程中,我们要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动地发现问题,并进行独立思考。要注重新旧知识的内在联系,把握概念的内涵和外延,做到一题多解,一题多变,不满足于现成的思路和结论。要善于多侧面、多方位思考问题,挖掘问题的实质,勇于发表自己的独特见解。如果能注重新旧知识的内在联系,进行多方面的思考,就不难发现其余的方法。实际上,在许多考试中,题中通常不会只包含一个知识点,而往往是知识间的综合运用。因此方法的积累,一题多解的探究,是非常重要的。 总结 同学们只要养成良好的学习习惯,勤奋的学习态度,科学的学习方法,并充分发挥自身的主体作用,成功就一定会属于你们 . * *
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