我的奇思妙想解析.ppt

31课《飞向蓝天的恐龙》,让学生了解语言准确是说明性文章最重要的特点。 32课《飞船上的特殊乘客》用词准确、表达生动形象,初步教学生学习一些说明方法。 审题指导: 第一步:定位教学目标。 解决方案: 第二步:对比教学,有的放矢。 解决方案: 第三步:明确目标。 导入设计 激趣导入,变一变 师:现在的西瓜变成了什么样? 椅 伞 未来海洋中的漂浮城市 写法指导四步走 未来的西瓜 一天傍晚,我出去散步。不知不觉中,来到了一个奇怪的地方,这里到处都是西瓜,不仅有圆的,还有长方形的、正方形的、五角形的、菱形……让我惊讶万分。 忽然,一个小矮人出现在我眼前,他十分友善地对我说:“小朋友,欢迎来到我们未来世界……”“什么?这是未来世界?”“不错,现在是2060年。今天我请客,你可以吃个够。”说着他拿出一把神奇的小刀,给我切开了一个正方形的西瓜。 嘿!这西瓜的瓤竟然是天蓝色的!我尝了一口,呀,简直比蜜还甜呢!我三下五下就吃了个精光。这时,小矮人有切开了三个长方形的西瓜。嗬,这个西瓜瓤更奇怪,是淡紫色的,吃起来清甜可口,还有一股薄荷的清香味。我边吃边对小矮人说:“你们这里的西瓜可真奇怪,瓜瓤和形状都和我们那儿的不一样,不仅味道美,而且还好看呢!” …… 写法

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