我的奇思妙想解析.ppt

31课《飞向蓝天的恐龙》，让学生了解语言准确是说明性文章最重要的特点。 32课《飞船上的特殊乘客》用词准确、表达生动形象，初步教学生学习一些说明方法。 审题指导： 第一步：定位教学目标。 解决方案： 第二步：对比教学，有的放矢。 解决方案： 第三步：明确目标。 导入设计 激趣导入，变一变 师：现在的西瓜变成了什么样？ 椅 伞 未来海洋中的漂浮城市 写法指导四步走 未来的西瓜 一天傍晚，我出去散步。不知不觉中，来到了一个奇怪的地方，这里到处都是西瓜，不仅有圆的，还有长方形的、正方形的、五角形的、菱形……让我惊讶万分。 忽然，一个小矮人出现在我眼前，他十分友善地对我说：“小朋友，欢迎来到我们未来世界……”“什么？这是未来世界？”“不错，现在是2060年。今天我请客，你可以吃个够。”说着他拿出一把神奇的小刀，给我切开了一个正方形的西瓜。 嘿！这西瓜的瓤竟然是天蓝色的！我尝了一口，呀，简直比蜜还甜呢！我三下五下就吃了个精光。这时，小矮人有切开了三个长方形的西瓜。嗬，这个西瓜瓤更奇怪，是淡紫色的，吃起来清甜可口，还有一股薄荷的清香味。我边吃边对小矮人说：“你们这里的西瓜可真奇怪，瓜瓤和形状都和我们那儿的不一样，不仅味道美，而且还好看呢！” …… 写法